对幼儿艺术教育的思索

王锦艳

随着我国社会经济的快速发展，教育改革的不断推进，艺术教育也开始得到了越来越高的重视。尤其是在幼儿教育领域，艺术教育所发挥出的巨大作用也开始得到了更多教育者的关注，且开始大量应用于教学中。但对其在幼儿教育中的运用现状进行分析时发现，效果不尽理想。究其原因，主要是因为很多教师对艺术教育的理解仅存于片面，教学中也只是简单地让幼儿选择自己感兴趣的内容进行学习，没有更深层次的引导和培养，教育目标不够明确。艺术教育对幼儿教育来说就是以幼儿当下的身心发展为基础，运用美术、文学或者音乐等艺术手段开展教学，合理应用艺术教学充分发掘出幼儿对美的创造力、认知力和感知力，以此培养幼儿良好的艺术基础及各项综合能力，为其创造一个轻松愉悦的学习氛围，促进他们的身心健康的有序成长。由此可见，将艺术教育应用于幼儿教育中，充分发掘其对幼儿教育的重要作用，不仅是当下提升幼儿教育质量的必经之路，更是提高幼儿综合能力、奠定幼儿教育基础的重要途径。

一、艺术教育的意义

（一）艺术教育对培养幼儿审美能力的意义

艺术是一项创造美的事业，美又能让人感到快乐。幼儿阶段的孩子受年龄影响，非常容易感到快乐和获得满足。如果能够运用最贴合幼儿发展需求的教育方法，选择最合适的教育内容对其进行艺术教育，无论是哪种艺术形式，无论是怎样的教学活动，对幼儿最初的美感的形成、创造力和想象力的培养都意义重大。……