布优质管理生态 促园所自然生长

许贞卿

从生态学的视角出发，管理是一种“生态型生命体”。更多需要从“人本”“关系”“整体”等视角去研究。所以在从事管理的过程中笔者一直在思考应该形成怎样的规则才最符合园所坚持的价值观、所处的环境和确保园所的高效运作以及怎样在遵守规则的同时适应多变的环境。应该如何创新性的立足园所管理构建更具发展性的良性循环生态系统，使园所在从规范到高效、从有序到柔性、从封闭到开放的动态平衡中自然生长。

一、从规范到高效——描绘远景、目标优进

首先园所文化要坚持把个人目标与园所目标同化，把建立共享的价值观当成管理上的首要任务，提炼出高绩效水平员工的共同愿景、精神，相似的价值观并将其上升为园所文化，这种同化作用，使园所不再是一个单纯因为利益互惠而聚集的群体，而是一个由具有共同的价值观念、理想追求和行为规范的成员凝聚起来的组织。其次是对教师意识层面和心态层面进行文化管理，在真实活动中了解教师们的活思想，通过采用“双师制”“smart”目标决策、“PDCA”目标优进循环等多种途径帮助教师把握方向、科学决策，实现可持续发展。

（一）双师制度

高素质、高境界和高度团结的队伍是幼儿园可持续成长的保障。每位进入幼儿园的新教师我们都会安排两位师傅，一位是由思想素质过硬的以幼儿园党员教师为代表的思想导师，一位是业务素养过硬的以幼儿园骨干教师为代表的专业导师。……