中华优秀传统文化融入高中思想政治课教学研究

黄国霞 党天河

摘 要：中华文化也是一种中华民族自信心的源泉，在我国的经济实力日益提高的今天，中华文化更是受到人们越来越多的重视，随着中国新课程改革的持续深入和素质教育的持续推进，学生的综合素养和思想道德品质也受到社会更多的强关注，高中思想政治课程是进行对高中学生思想品德方面的政治教育的重要途径，同时也是弘扬中华先进文明精神的主要方法，所以，本章将重点研究把中华优秀传统文化教育纳入中学思想政治课教育。

关键词：高中政治;中华传统文化;融入策略

引言

从高中教育的发展来看，思想政治一直是一门重要课程，它不仅是考试的重点内容，还是学生心理发展和思想进步的重要保障。为了进一步提高思想政治教学的有效性，促进学生的爱国主义精神、集体精神等综合素质全面提升，教育部门不断强调要在思想政治课堂上渗透传统文化，通过中华优秀传统文化促进学生的全面发展。将传统文化与高中思想政治课相结合，对于培养学生的核心素养以及主流价值观有着积极的意义。

一、传统文化与高中思想政治教育融合存在的问题

1、教学内容缺乏系统性

根据调查发现，高中思想政治课教学中关于优秀传统文化资源的利用性融入较为零散，且内容较少。思想政治课程中对中国传统人文资源甚至是思想理念的系统化解读，尽管有不少，但都是零散式地分布于不同单元。……