利用分层式教学法开展初中语文作文实践的策略

秦彦军

新课程改革不断推进素质教育落实落地，教育教学领域出现了很多新的教学措施和方法，对初中作文教学的标准也提出更高的要求。对初中语文来说，作文教学至关重要。作文不单单是语文知识的主角，在语文考试中占据很大的分数，还直接关系到学生语文的综合素养，对其他学科知识的学习也会造成直接的影响。因此，更好地开展初中语文作文教学，切实提升学生的作文写作能力，具有较强的现实意义。其中分层式教学法在各个学科中均有一定的运用，也取得了很好的效果，因此在初中作文教学中引入分层式教学法能切实贯彻素质教育，促进学生全面发展。对此，广大语文教育工作者要深入探讨如何全面提升初中作文教学效果，如何优化在初中作文课堂上使用分层式教学法，本文对此予以研究。

一、初中作文分层教学现状

相关研究表明，很大一部分初中生均反映作文难写，但是也有很多初中语文教师反映语文作文难教，因此语文作文存在很大的问题，即教师的教学质量不高，效率较低，学生学习的积极性不佳，在写作能力上得不到提升，严重影响了学生综合能力的提高。为了将这一局面打破，很多初中教师开始探索在初中作文教学中引入分层式教学法，以便于更好地提高初中语文作文教学质量和效果，但是纵观使用分层式教学法开展初中作文教学的现状，还存在一定的不足。其一，教师对分层教学重视度不够。……