网络资源视域下的小学语文写作教学

代家中

随着科技水平的进步与发展，网络资源被广泛应用于小学语文写作教学中，在提高教学质量的同时有利于培养小学生写作能力。传统教学模式要从内容和方式上进行转变，以拓展学生思维为主，提升写作效率。在小学语文教学中写作教学占有非常重要的位置，对语文教学有着深远的影响，也是提高语文教学质量的重要途径。本文从小学语文写作课程教学中存在的问题入手，分析网络资源下小学语文写作课程教学的应用价值和相关策略，以期能为相关教育工作者提供参考。

网络时代下不仅改变了人们的日常生活、生产方式，对教育行业更是带来了深远的影响。在小学教育阶段，写作教学被认为是培养小学生良好语言表达能力的重要课程，将丰富网络信息资源广泛运用小学写作教学中，可以让学生积极参与课堂教学，改变传统的写作方式，培养小学生养成良好的关注外界的习惯。由此可见网络资源在小学语文写作教学中的重要性。

一、传统小学语文写作教学的弊端

（一）理论知识具有局限性

小学语文教学主要以课本中的知识为主，在一定程度上限制了教学的素材与内容，时事政治相关的内容较少，导致学习与现实生活缺少联系。读写结合并不意味着一定是先读后写，也不意味着只局限于阅读以及写作，而是贴近生活，感受生活，将写作内容贴近生活，拓展学生的思维。学生能感受到真实感，投入后才能表露真心。……