中班户外自主游戏“玩转桌椅”观察记录及解读

观察时间：2021年5月10日—5月14日

观察地点：中二班教室门口户外场地

觀察对象：望徽路中二班幼儿

观察教师：汪洁

在孩子们眼里，什么都可以成为玩伴！这一次他们又要挑战什么？天啦，桌椅？！追随儿童的发现，我决定退到旁边，看看他们怎么和“桌椅大作战”！于是晨间户外自主游戏，在孩子们的自发中，在我的眼神“鼓励”下拉开帷幕——

游戏材料：桌椅、纸球

游戏推进一：发现好玩的椅子

户外时间到了，孩子们开心地玩起了椅子：推、爬、滑、抢……靖伊和静静邀请喆一和小胭加入抢椅子的游戏，喆一同意了。四个人围着四把椅子游戏着，静静走到王琰身边：“你可以去那边和我们一起玩吗？”王琰同意了，五个人开始抢椅子。三分钟后，他们把椅子排成一排，骑着椅子开起了高铁。一分半钟后萱萱说：“过小桥咯！”大家又在椅子上走了起来，可是两边同时走，过不了桥，小胭说：“没法过！”点点说：“我们要到那边去！”“那我们就从这边走！”萱萱答道。

孩子们通过跳椅子来获得快乐。这种快乐吸引了隔壁开火车的孩子们，他们搬来椅子，说：“我们可以加入吗？”结果被拒绝了。

教师的回应：整个游戏过程中，我没有介入，始终作为观察者观察着。他们遇到玩法不统一时，并没有发生争吵，而是通过协商的方式解决问题，进而使游戏进行得很顺利。后面同伴想要加入游戏被拒绝时，我也没有第一时间走进提醒，而是给孩子时间和空间，在游戏后，通过观看拍摄的活动视频片段，自由讨论、交流分享，从而感受与同伴共同游戏的快乐！