谈初中生物教学如何培养学生的生命观念

黄清波

摘要：在初中生物课堂教学中，对学生进行生命观念的渗透教学非常必要。但是当前初中生物教学中，很多教师都忽视了对学生进行生命观念的渗透教学，课堂教学的核心无法展示出正确的生命观念，导致教师的课堂教学无法达到预期的教学效果，教师要深入贯彻生命观念的教学的方式，培养学生正确的生命观念。教师在课堂教学中要结合学生的实际学习情况，探索生物课堂教学中对学生进行生命观念渗透的教学策略。

关键词：生活;互动;合作;生命;实验

前言：

随着新课程教学改革的不断深化，在生物学科的教学中教师应该逐渐融入新的教学理念。在生物学科的教学中，教师尤其要关注学生生命观念的渗透，让学生在掌握生物知识的同时对于生命产生敬畏心态。当前教师的课堂教学过于关注对学生进行教材内容的传授，忽视了学生生物学科素养的发展，这样学生容易将教材知识和生活想脱轨，忽视了对学生生命观念的培养，导致学生没有对生命产生敬畏心理。在初中生物教学的时候，教师要通过生命教学理念的引导，帮助学生树立起正确的生命观念，促使学生得到更好的成长。

一、挖掘生活中的材料，引入生命观念教学

初中生物知识的学习都是围绕教材和学生的日常生活开展，生物作为学生需要重点掌握的学科，和人们的生活密不可分。教师可以充分利用生物学科的特点，在实际的教学中不仅仅局限于教材内容进行教学，还要充分挖掘生活中的生物知识。……