弘扬工匠精神推动技工院校教学研究工作实用高效发展

杨守颖

技工教育是国民教育体系的重要组成部分，承担着为经济社会高质量发展培养和输送高素质技能人才的重任。“十三五”时期，在各级党委、政府的领导下，各级人力资源社会保障部门和技工院校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记关于大力发展技工教育和技能人才工作的重要指示精神，坚持以立德树人为根本，把培养工匠精神贯穿教育教学全过程。

一、基本情况

各类技工院校在人社部门的指导下，以培养高技能人才为出发点，坚持立德树人，坚持培育弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，把职业道德素养纳入技工院校人才培养方案，深入实施课改工作，创新开展教育实践活动，在促进德育、智育、体育、美育有效融合和大力弘扬工匠精神方面，采取了一系列举措。

（一）丰富校园文化生活，社会影响力不断扩大

各类技工院校的校园文化建设，既体现着师生的精神面貌，也体现着学校的教育理念，对学生通用职业素养和工匠精神的养成起着巨大的作用。各技工院校大力营造良好校园环境，通过组织宣传世界青年技能日、世界技能大赛、全国技能大赛、全省技能大赛等活动，不断扩大技工教育的社会影响力，弘扬工匠精神，鼓励广大青年走技能成才、技能报国之路。

通过校园景观设计展现工匠精神，通过文化墙、宣传栏、校报、主题班会等校园文化传播形式宣传营造氛围。……