高中日语教学中如何培养学生的自主学习能力

摘要：随着社会经济的不断发展，各国的文化交流也日益频繁，那么整体社会发展对于一些英语、日语等一些外语人才的需求量也在逐步增多。在我国发展过程中，日本是非常重要的一个邻国，很多动漫也深入人心，很多高中生逐步对日语学习产生的兴趣。那么在高中日语教学的过程中，为了更好的达到教学效果，就要对学生的自主学习能力进行大幅度的培养和提升，确保其可以更积极的参与到学习之中，保证学习成效。

关键词：高中日语教学;学生;自主学习能力

前言：从本质上来讲，日语这一学科隶属于语言学科领域，这就需要学生在学习的过程中，更具备主动性，同时主动交流，才能更好的掌握这一门学科，实现深化运用。那么教师就要深入到课堂教学中，积极探求培养学生自主学习能力的方法，确保学生可以实现更大的发展。

1、高中日语教学中学生自主学习能力差的原因

1.1、教师受传统教学思想影响过深

在高中阶段开展日语教学，学生自身具备较强的自主学习能力，对于教学质量的提升有着至关重要的现实意义。但是从现实角度来分析，学生们在学习日语的过程中，往往都是被动接受，很少会主动学习。根本原因就在于，教师在教学的过程中，受到过往的教学思想影响过深，只是一味的灌输式教学，忽略了学生的一些学习兴趣探索，导致学生在日语学习方面，主动性大大降低，无法保证教学质量。众所周知，学生不论是学习任何的知识，最为重要的基础，就是兴趣，只有在兴趣的推动下，学生才能实现主动学习，并且提高学习成效。……