在小学道德与法治课程中加强德育工作策略

庄喜军

摘要：人无德则不立，身为祖国的未来，小学生的道德素质将会在很大程度上影响社会的发展。对此，在小学道德与法治教学中，教师要加强德育的渗透，关注学生的终身成长需求，结合小学生的道德发育特点开展有意义的德育活动，塑造学生良好的道德品质，弘扬法治的教育理念，提高学生的思想道德水平，将小学道德与法治教育的德育功能更好地发挥出来，促进道德与法治教学质量的有效改善。

关键词：小学;道德与法治;德育

在素质教育的环境下，教育的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的优质人才，其中，德育站在首要的位置上，不仅会在很大程度上影响学生的成长，也会对社会的发展产生巨大的影响。然而，现如今随着社会经济水平的提升和网络环境的不断扩大，学生受到的不良干扰也越来越多，给德育的实施也带来了很大的困难。如何真正地落实德育并促使学生形成良好的思想道德标准成了社会广泛关注的话题。小学道德与法治教学的内容和学生的现实生活之间存在着密不可分的联系，对于引导学生树立正确的“三观”可以起到十分积极的促进作用。因此，在小学道德与法治教学的过程中，教师要改变传统的“灌输式”教学手段，重视学生本身的成长需求，在小学道德与法治教学中践行德育的思想，从而丰富小学道德与法治教育的内涵，使学生可以运用从教材上学到的知识解决实际生活中的道德问题。……