网络语言对中学语文教育的影响

叶思露

摘要：网络语言一般是指网络时代出现的所有与网络和电子技术有关的以及人们在网上交际所用的语言，或者也可以讲是人们在互联网上进行信息交流和信息处理时所用的语言。它生动活泼，传递信息简便快捷，具有极强的表现力。但网络语言毕竟是一种在不断发展的不稳定的语言，为了让更多的人了解它，让它健康地发展，有必要对它的分类及特点进行研究，对它的规范提出一些合理的建议。

关键词：网络语言;中学语文;教育

引言

网络语言一般是指网络时代出现的所有与网络和电子技术有关的以及人们在网上交际所用的语言，或者也可以讲是人们在互联网上进行信息交流和信息处理时所用的语言。它生动活泼，传递信息简便快捷，具有极强的表现力。但网络语言毕竟是一种在不断发展的不稳定的语言，为了让更多的人了解它，让它健康地发展，有必要对它的分类及特点进行研究，对它的规范提出一些合理的建议。

一、网络语言对中学语文教学产生的负面影响

（一）语言文字教学中出现不规范用语

所谓网络语言，实际上就是指活跃在虚拟网络中的群体在交际时经常使用的词语，而这种语言与现今社会推广普及的规范性语言文字之间产生了一定矛盾。主要表现形式（：1）字母词语，如YYDS（永远的神）、NBCS（与我无关）、XSWL（笑死我了）等;（2）表意数字，利用数字的谐音表达意义和完成任务，如520（我爱你）、1314（一生一世）、514（无意思）等;（3）叠音词，如躲猫猫、范跑跑等。……