结合教学实际浅谈O2O教学模式在初中英语教学中的应用

廖亭兰

摘要：随着各种线上教学，如扇贝听力、英语流利说、英语趣配音的广泛推行，传统的课堂单词教学受到了巨大的冲击。然而在线上教学不能完全替代传统线下教学的今天，如何有效整合两者又成为新的焦点。

关键词：020教学模式;英语教学;互联网+

一、引言

O2O（online to offline）最早是起源于美国的一种商业运营模式，也是一种思维方式，这种思维方式对传统的英语教学改革带来了新思路。2015年3月5日，李克强总理在十二届全国人大三次会议上的政府报告中首次提出了“互联网+”的行动计划，互联网高速发展和网络技术不断升级对传统的教学提出了新挑战，带来了新模式各种线上教学模式不断涌现，如扇贝听力、英语流利说、英语趣配音。同时，随着全球化的发展，英语显得越来越重要，家长对于孩子英语学科的学习越来越重视。如何让学生借助互联网的春风，享受信息时代带来的硕果，同时又能保证传统课堂教学的效果呢？传统的线下教学难以满足学生日益增长的知识需求，而热受追捧的线上教学缺乏人与人真实的情感交流与互动，如何能够将两者有机结合呢，商业领域的O2O模式恰好能够将"线上"和"线下”教学模式整合，这也是当前教学改革中比较合适的方向，因此，O2O教学模式是顺应现代教学特点的产物。

二、020教学模式在初中英语教学中的具体应用

1、利用020教学模式设计英语词汇教学

英语语言知识的学习应该是多听，多说，多练，通过表达的方式来提高学生对语言知识的掌握，提高语言技能，达到脱口而出的目的。……