幼儿园艺术领域课程的改进探讨

惠亚男 胡婷 李若男

摘要：由于受我国长期以来实行的应试教育的限制，大部分家长和教师都坚持认为孩子的教学要从小抓起，因此许多孩子在幼儿园时期就开始被灌输要着重学习对以后有帮助的知识，对音体美这类学科随便学一学就好的理念，长此以往，这样的思维使得孩子们将学习看的越来越功利化，越来越不重视德智体美的综合发展，那么如何转变家长和教师的观念，扭转当前学生对学习功利化的趋势就是我们着重要思考的问题。对于当前这种情况广大教育工作者应当努力探索新的教育方式，改进艺术领域课程，深化艺术领域课程的内容不让其浮于表面，将想要传达的知识与之融合，让幼儿园的孩子们真切感受到艺术课程的魅力。

关键词：幼儿园;艺术领域课程;探讨

随着社会经济的快速发展，传统的教育理念和教育方式已经不能与当前社会相匹配，因此，教育工作者应当努力提升眼界开阔教学思维，将当下所倡导的素质教育和幼儿结合起来，引导幼儿园孩子对艺术领域的课程展开探索。对于处在幼儿期的孩子们来说，好奇心和想象力是他们获取外界信息的主要手段，而教师需要做的就是合理利用幼儿们的这一特点积极创设学习艺术课程的氛围，使孩子们对这类课程产生浓厚的兴趣，让他们的天赋和才华得到发掘，对未来的学习不局限于某个单一的课程，促使他们得到全方位、综合性的发展。……