浅析情境化教学在初中英语课堂的运用途径

李兆华

摘要：伴随着新课程改革的深入推进，情境化教学作为一种新型的教学方法，在初中英语课堂上发挥着重要作用。情境化教学的核心要义就在于教师运用多样化的方式，为学生营造符合教学内容、契合学生心理的课堂氛围，引导学生在良好的课堂氛围中进行高效的学习，进而实现学习效率与质量的双向提升，达到培养英语核心素养的目的。基于此，教师首先应当从思想上树立与时俱进的理念，并且善于为学生营造多元化的教学情境，将情境化教学的原则落到实处。

关键词：情境化教学;初中英语;生活化情境;探索热情;互动式

在以往的初中英语课堂上，由于受到传统教学思想的影响，教师采用的教学方式较为单一，这也就导致了课堂氛围的单一、沉闷、无趣，缺乏必要教学情境之下的初中英语课堂， 很难将学生的学习兴趣激发出来，由此也影响了学生学习有效性的提升。针对这种情况，教师应当对新课程改革以来的情境化教学予以重视，并且运用生活化教学方式、问题式教学方式、互动式教学方式等，以提升教学有效性为依托，为学生打造高效、优质的教学环境，促进学生英语核心素养的充分提升。

一、营造生活化情境，提升学生课堂代入感

在初中英语课堂上有效的运用情境化教学，离不开生活化教学方式的运用，在此基础上有利于促进学生课堂代入感的提升，与此同时还能够在课堂教学与学生的实际生活之间搭建一座沟通的桥梁，使学生能够在学习过程中体悟到实际生活的元素，并且在实际生活中感知所学知识，达到从认识到实践，再从实践加深认识的目的。……