关于小学数学学生的思维意识培养

范瑛

摘要：发展思维是提高学生素质的关键，而思维能力的培养也是小学数学教育的一个重要内容。学生的数学思维意识将对其未来的数学学习能力产生重要的影响。无论是在实施素质教育的进程中还是在全面推进课改的背景下，教师都要充分调动和指导学生的思考能力，才能有效地提高课堂教学的效果。因此在教学过程中教师应采取各种方式通过各种方式来激发学生的思考，引导他们进入积极的思考状态使他们的思想得到发展进而掌握知识。

关键词：课堂教学;课堂;思维;小学;数学;方式;独立;能力

前言

在小学生的创新思维训练中要从学生的实际情况出发，从学生的学习特征出发。而在小学数学教学中，对学生进行自主思考能力的训练不仅可以促进学生的数学学习，而且可以帮助老师对学生的学习状况进行分析从而找到解决问题的方法。

一、当代数学教学中创新思维与自主思维的问题

（一）缺少娱乐和积极的引导

要想加强对小学生创造性思维的训练，培养学生的创造性思维能力是关键。当前我国小学数学教学存在着一种单调、严肃的课堂气氛，不利于培养创造性思维的氛围从而会造成教学目标不清晰，创造性的思考缺乏小学生的创新动力不强等，这些对创新活动产生了很大的阻碍再加上培养创造性思维能力不强，创造性思维难以激发。这些问题都在一定程度上影响着学生的创新思维。……