刍议初中语文名著导读教学促进文化传承与发展的策略

何虎

摘要：名著阅读是初中阶段语文教学的重要内容，是对初中生语文学习的要求之一。而名著阅读应用于各个语文教学环节中，则能够起到积极的教学促进作用。本文立足于初中语文教学角度，分析了初中语文名著导读教学促进文化传承与发展的策略，希望具有一定参考价值。

关键词：初中语文;名著导读;文化传承

引言：作为初中阶段的基础性学科，语文教学水平提升的重要性不言而喻。但是从当前初中语文教学课堂的整体情况来看，不仅存在着教师教学理念落后，教学方法手段不恰当的问题，而且存在着学生阅读兴趣缺乏，没有形成良好阅读习惯等问题。在这些问题的综合影响之下，初中语文教学的整体效果并不尽如人意。所以初中语文教学的改革势在必行。随着教育改革的不断深化，文化渗透越发重要，因此，对于初中语文名著导读教学促进文化传承与发展的策略研究有着鲜明现实意义。

一、名著导读在初中语文教学中的价值和作用

首先，有利于学生拓展文学视野。初中阶段是学生思想意识、人生观、价值观等形成的最佳时期，在这个阶段，仅仅通过语文教材中的课文是无法满足学生的阅读需求以及知识需求的，并且大部分语文课文节选自国内或者国外的经典名著，这种节选式的课文，无法真正体现名著的价值和内涵，因此，提高学生的课外名著阅读量，不仅能够让学生全面了解名著，还能够帮助学生拓展文学视野，最终获得启迪，用来指导自己的学习生活。……