初中音乐课堂中互动式教学模式浅探

李小明

摘要：音乐教学中师生双方是否实现了高质量的互动显得尤为重要，这甚至被认为是评价教学质量和效率高低的一项重要因素。本文就初中音乐课堂中互动式教学模式进行分析，试着去弄清教师应如何在教学中发挥好主动作用，同时突出学生的主体地位。

关键词：初中音乐;互动式教学模式;互动

“互动”是教育教学中的一个重要内容，师生双方是否实现了高质量的互动显得尤为重要。在具体的初中音乐教学实践中，互动是学生对所获得知识和信息进行交流的一种主要途径，同时也是学生在学习过程中必须把握好的一个重点环节。特别是现在，随着教育教学的不断发展，信息技术的不断融入，互动式教学模式进入了一个全新的时代，俨然已成为确保学生得以更好掌握知识的强有力保证。

一、初中音乐课堂中进行互动的必要性

互动式教学模式是一个动态的教学过程，在这个过程之中，教师与学生相互之间的互相作用显得极为重要。在初中音乐教学进行的过程中，教师务必要扮演好教学引导者的角色，确保学生能够在學习中更好地将自己的主体作用发挥出来，促使教师的“教”与学生的“学”能够更好地协调并发挥出应有的积极作用，从而为课堂教学目标任务的完成提供保障。具体来看，初中音乐互动式教学过程中，“教”与“学”的地位是相对平等的，二者相辅相成，通过动态协调来将教学引上了有序发展的轨道之上。……