以人为本理念在高中班主任管理中的应用

吴纯玲

摘要：随着新课程改革的持续深入，高中班主任的班级管理工作也不断地在发生着变化，并提出了新的要求。高中班主任要在传统教育管理理念的基础上进行创新，从高中生的实际特点出发，积极贯彻落实以人为本的理念，找出并分析管理中存在的问题，并采取针对性的措施加以改善，促使学生的德智体美全面发展。本篇文章对当前高中班主任班级管理中存在的问题展开探讨，并对以人为本班级管理模式的运用措施进行深入的探究。

关键词：高中班主任;以人为本;班级管理;运用措施

在班级管理中，管理效果对学生学习具有重要影响，特别是在高中阶段，班级工作是否做好对学生的发展具有重要意义。随着教育改革的不断深入，其对教师的要求也越来越高，逐渐重视和强调以人为本的理念，也逐渐成为高中班级管理的重要方向之一。因此，研究以人为本的观念在高中班级管理中的应用对改进班级管理工作、促进学生综合素质全面发展等具有重要意义。

一、以人为本理念在高中班级管理中的意义及必要性

（一）以人为本理念在高中班级管理中的意义

当前绝大多数的教师在衡量一个学生优劣的时候往往以成绩好坏为标准，并不重视学生的思想品德等。随着社会不断进步和发展，社会对人才的需求不只是停留在知识上，更重视人的综合素质能力。因此，教师要逐渐改变过往错误的思想，积极贯彻落……