学生初入高中体育教学内容浅探

我是一名普通高中体育老师，在多年的体育教育教学工作体验中，感觉现在高中的体育与健康的教学内容编排很全面，很系统，但是由于中考要考体育，导致初中的体育课针对考试项目练习时间多，对学生的综合性的身体素质练习相对少，加上放暑假时间长，学生没有有效的锻炼，他们进入高中时的身体素质普遍差，如果按照体育课教材来进行体育教学，不仅对学生和身体素质有要求，对学校的各种设施设备及体育老师的综合素质要求高，体育教师田径的各个项目、篮球、排球、足球、武术、体操等都要有一定的专业知识，这些全能型的体育老师是很少的。以学校的现有设备和师资条件，难完成教学任务。所以，我的观念是，以学校现有条件，加强学生的身体素质的练习，要学生动起来，让学生跑得快，跳得高，全力提高学生最基本的运动能力，而且我也一直是这样进行体育教学。如果学生最基本的运动能力得到提高，学生跑得比别人快，跳得比别人高，而且比别人还轻松，能很好地激发学生参加锻炼的积极性，为以后的体育教学打下良好基础。

学生进校的第一次体育课，就对学生进行课堂纪律进行教育和规范意识的培养，要求学生上室外课必须到课堂现场，实在不能到场的同学要有班主任签字同意的请假条;老师进行讲解过程中，学生要保持安静，认真听讲;对于违反的学生，采用单独谈话、交给班主任按班规处理或者自己承担结果的三种方式处理，学生一般都会选择自己承担结果，这个时候，学生的俯卧撑，波比跳根据学生的素质就安排上来了，以后学生就不会无故缺席和不认真听讲了。……