刍议小学英语绘本教学探究

黄海燕

摘要：在新课程改革的大背景下，英语在我国小学教育中占有越来越重要的地位，同时也有越来越多的教学方法。在当前的教学中，绘本是主要的教学手段，它通过图和文章的结合，既能激发学生的学习兴趣，又能逐步培养他们的自信心。然而，对于小学生而言，他们在英语教学中往往会出现一些问题，而且由于课文内容缺乏形象，学生往往会有一些抗拒心理。为此，教师要根据学生的实际情况，选择合适的绘本，营造良好的学习气氛，提高教学效果。在这一背景下，本论文着重对小学英语的绘本教学进行了详细的分析。

关键词：小学英语;绘本;策略

一、小学英语绘本教学的优势

（一）激起学生的阅读动机

英语绘本主要是以图文结合的形式为学生讲述故事，其不仅有着丰富的道理，趣味性也很足，能够有效帮助学生对故事内容产生更深层次的理解。通过生动的图画，可有效激起学生的兴趣，促使其更积极地参与到教学中，进而掌握更多的知识，并最大限度地提高他们的阅读能力。

（二）深化学生的阅读记忆

因为英语绘本主要面向的对象是小学生，因此，其语言大部分都比较简洁，句式也是重复出现，有利于加深学生对词汇的印象，形成充分的理解，帮助他们积累丰富的词汇，进而不断深化每一位学生的记忆。而且生动的图画以及精简的文字，都可以增加学生的知识输入，让学生发自内心喜欢上英语。特别是小学高年段，绘本作为阅读教学的辅助手段，对于学生阅读能力的增强，有着积极的促进作用，可进一步帮助他们形成正确的习惯，不断强化其素养。……