幼儿园户外游戏活动中教师的有效观察

李婷婷

摘要：积极地强化对幼儿园户外游戏活动的观察和指引，是幼儿教师进一步优化户外活动实施，不断提升户外活动开展效益和质量的主动选择，也是教师培养幼儿综合能力和综合素养的重要渠道。本文将从以下四个基本方面入手，就幼儿园户外游戏活动中教师的有效观察策略进行讨论和研究，期望可以起到抛砖引玉的效果，更好服务每个幼儿的不断发展和提高。

关键词：幼儿园;户外游戏活动;观察;策略;探索

積极地强化在户外游戏活动中的观察，已经成为幼儿教师强化游戏活动实施和提升游戏活动效益的基本突破口，但在户外游戏活动的观察过程中还不可避免的遇到了各种突出问题，使得教师在户外游戏活动观察中的效益打了折扣，需要幼儿教师积极地强化问题驱动，进一步借助问题驱动来优化户外游戏活动观察实施，更好的借助观察来提升幼儿园户外游戏活动的开展效益。

一、提高重视程度

幼儿教师对户外游戏活动观察工作是否重视、重视的程度是高还是低，会对具体的户外游戏活动观察活动开展和实施效果产生重要的影响，也会对具体的核心素养培养实施产生重要的影响。而从实际的情况来看，部分幼儿教师对户外游戏活动观察工作的认识不到位，导致重视程度不够高，自然会对在很大程度上影响到户外游戏活动观察的实施效果，也不利于幼儿的全面发展和提升，需要幼儿教师积极地对此进行反思和改进。例如，需要幼儿教师积极地强化对户外游戏活动观察的认识，积极地将高质量的户外游戏活动观察实施和促进活动效益提高、助力幼儿全面发展相结合，积极地深化自身对户外游戏活动观察活动的认识，为后续的户外游戏活动观察实施打好思想基础。此外，幼儿教师要积极地结合活动的总体安排，积极地明确每个阶段观察的侧重点、核心点和突破口，更好地强化后续的观察实施。

二、明确观察目标

积极地明确观察目标，进一步确定观察的主体，是幼儿教师在不断强化户外游戏活动观察实施的先决条件，也只有明确了观察的目标、观察的侧重点，才能在具体的户外游戏活动观察实施过程中做到有的放矢，进而提升户外游戏活动观察的精准性和针对性。而目前实际的户外游戏活动观察实施情况来看，部分幼儿教师在观察中往往存在观察目标不明确、观察的针对性和精准性不够高等突出问题，影响到最终的观察效果，需要幼儿教师对此进行改进。例如，在开展“丢手绢”游戏活动实施过程中，教师要积极地明确观察目标。在该游戏活动中教师要积极地注重对重点人物的观察，如学习能力较弱的学生、每个小组的组长、班级中较为调皮的学生，此外，在具体的观察实施过程中要更加注重观察每个学生的参与积极性、活动中的表现、活动中的互动情况等，进而更好地明确观察目标，更为精准化实施游戏活动的观察。

三、准确进行记录

准确将所观察到的内容进行记录，是每一位幼儿教师强化户外游戏活动观察实施的重要组成部分，也是更好强化观察实施的重要突破口。而从目前的观察和记录情况来看，不少教师存在重视程度低、记录不清晰和不准确等突出问题，使得观察的最后环节收到了一定程度的影响，需要幼儿教师积极地强化对观察记录工作的认识，并进一步提升记录的精准性和有效性，更好的强化观察实施。例如，在开展“丢手绢”游戏活动实施过程中，教师要准确进行记录。如准确记录每个学生在活动中的基本表现、每个幼儿在活动中遇到的各种困惑、每个幼儿活动任务的完成情况、不同幼儿之间存在的差异性等等，对这些内容进行细致化和清晰化记录，并按照一定的逻辑层次进行归纳和梳理，为后续的精准化与科学化分析奠定坚实的基础。

四、科学进行分析

认真对所观察和记录的进行内容进行分析和研究，继而发现幼儿在游戏活动实施过程中遇到的各种问题，同时帮助幼儿进行有针对性解决的有效渠道。但从实际的情况来看，部分幼儿教师在分析环节存在较多的问题， 如分析不够精准和科学，使得最终的观察实施效果打了折扣，需要幼儿教师积极地强化认识，并结合需要进行更为精准化、细致化和全面化分析，继而不断提升户外游戏活动观察实施的效果，促进活动有效开展和实施。例如，在开展“丢手绢”游戏活动实施过程中，教师要认真对数据进行分析。幼儿教师要结合具体的数据从横向和纵向两个方面对数据进行认真研究，并将数据进行总结和汇总，积极地制作成饼图或者折线统计图进行清晰化呈现，更为精准化反映不同幼儿的基本情况，强化活动观察实施。

综上所述，每一名幼儿教师都要进一步强化认识，不断提升对户外游戏活动观察的重视程度，积极地研究和探索如何提升户外游戏活动观察的效益和质量，并在具体的户外游戏活动观察实施和实践中提高重视程度、明确观察目标、准确进行记录、科学进行分析等，进一步借助有效的方法和策略，更好的强化户外游戏活动观察，并借助有效化观察破解游戏活动实施过程中遇到的问题，进一步促进每个幼儿的全面发展和提升。

参考文献：

[1]何亚芹.幼儿园户外区域活动中教师的有效观察和支持策略[J].贵州教育，2021（22）：26-27.

[2]吴斯婷. 幼儿园户外游戏活动的现状与出路研究[D].福建师范大学，2020.