新时代职业院校党建“双创”型样板党支部创建融入茶文化路径研究

尹 超

（长春金融高等专科学校学生工作处，吉林 长春 130028）

中国特色社会主义进入新时代，职业院校担负着培养中国特色社会主义建设者和接班人的崇高使命。职业院校党建工作要在正确把握新时代党的建设基本要求的前提下，充分抓住职业院校党建工作对象的具体特征，创新党建工作内容，切实做好职业院校的党建工作。

1 新时代职业院校党建工作的特点

1.1 党建工作面临新形势

在当前的社会主义建设新阶段，我国正处于深化改革的关键时期，为了更好地实现全面建设小康社会，党建工作面临新型问题。职业院校是我国培养和教育新时代青年人才的重要工作基地，也是充分运用社会主义核心价值体系对青年一代进行思想武装的重要思想阵地。面对新时代思想领域的多元化价值取向，职业院校要重视通过党建工作引领学生践行和学习社会主义核心价值体系。同时也要重视通过党建工作对学生在学习品质、做事道德方面的重培养和引导。

1.2 社会风气的侵蚀对校园产生影响

为确保党的先进性，促进党的执政能力不断提升，党中央持续采取惩治各类大大小小的腐败行为。然而，即便是在这种格外严厉的高压高管控之下，仍然有部分党员干部顶风做案，不管不顾地继续违纪违法犯罪行为，导致被查。由于青年学生往往对于各类腐败现象容忍度非常低，这就使得他们的不满情绪日益严重。社会上一时无法杜绝的各类腐败现象，以及其带来的种种不良风气，如果不加大惩治力度，势必会给广大青年包括职业院校的学生造成了相当程度的消极影响。

1.3 党建工作具备职业性的特点

职业院校的党建工作与职业院校的各教学主体的职业性不能脱离联系。与普通高校学生相比，职业院校学生的理论基础是比较薄弱的，部分学生对于党建工作内容的了解并不多。有的学生虽然成为了党员，但在思想上并不进步，对于党员的身份缺乏深入的认知。因此，在党建工作中，教育者一方面要为学生创造一个良好的成长环境，为社会培养高素质、高技能的多样化人才；另一方面要激发出学生的党员积极性，引导学生形成正确的价值观。为了达到这样的目标，要求教育者要充分发挥带头作用，对于党建工作要充分重视。

2 “双创”型样板党支部创建的工作背景

2.1 “双创”是新时代职业院校党建工作的重要部分

“双创”作为新时代职业院校党建工作的一个重要组成部分，同时也是新时代职业院校党建工作的一股重要推动力量。职业院校党支部是落实职业院校学生党员发展、与教育的园地，更是党组织团结引领广大职业院校师生的重要阵地。加强对于职业院校党支部“双创”工作的重视，有利于推动职业院校的创新人才教育与培养，向着高效方向发展，对于职业院校自身建设和发展的意义也是非常重大的。为了建设“双创”型样板党支部，需要职业院校在党建工作中增强党建主体意识和党建品牌意识，把工作重点放在发掘本校党建工作的特色，提升本校党建工作的基础，组织精干力量，扎实做好样板党支部建设的各项工作中。

2.2 “双创”是开展社会主义核心价值观教育的重要园地

在新时代背景下，职业院校党建的“双创”工作要抓住时代发展趋势，从职业院校党支部建设的特色着手深入，总结出在新时代背景下职业院校党建“双创”工作中存在的关键问题，对这些问题进行系统而全面的分析。从而找出发挥职业院校党支部“双创”工作中重要作用的实践路径，这样可以有效地增强职业院校党支部“双创”工作的针对性，提高职业院校党支部“双创”工作的效率。

在职业院校党建工作中，首先要认识到职业院校不仅是培育当代青年成为社会主义建设人才的园地，更是对当代青年开展社会主义核心价值观教育的重要阵地。职业院校的党委部门要对党建工作有明确的思路，在日常工作中要注重工作重心放在培养社会主义可靠接班人和合格建设者上。在发展学生党员的时候，着重开展中国特色社会思想观念教育，增强职业院校学生的民族自豪感和自信心，同时注重培养他们的创新创业能力。另外，在职业院校党建工作中，教师发挥的作用不可忽视。教师不仅是学生成长道路上的引导者，更对于学生具有潜移默化的榜样作用。在职业院校中，以青年教师为主的中坚力量在党建工作中发挥着重要作用。因此，职业院校需要高度重视并积极发展青年教师党员，不断优化教师党员队伍结构，促进青年教师队伍的整体素质提升，将其作为职业院校党建工作的一项重要内容。这样才能够更好地发挥青年教师对学生思想的积极影响，提升职业院校党建工作整体效率。

3 新时代职业院校党建“双创”型样板党支部创建现状

3.1 “双创”在党建工作中的重视程度不够

我国的职业教育与发达国家相比，起步比较晚，现在正处于快速发展阶段，而职业院校的党组织建设工作正面临着一系列的挑战。职业院校的党建工作往往对于学生群体没有足够的重视，尚不能将党建工作与学生的特点相结合，对于学生“双创”能力更是缺乏重视。这就造成了实际党建工作中存在不少问题，比如党建制度体系不够健全，对学生的管理和引导都不到位；党建工作的特色不够突出，缺乏创新与创意，对于学生的注意力缺乏最基本的吸引力。另外，有很多职业院校还在不同程度上存在着一些重视业务能力，轻视政治素养的问题，重视业务能力培养，轻视创新能力培养的问题。

3.2 党建工作对象的组成结构具备复杂性

相对于普通高等院校的本科生而言，职业院校学生的组成结构更加复杂和多样，而且青年学生群体很容易呈现出这个年龄段所独有的心理特点。职业院校学生的群体组成在经济基础和生活阅历上存在的差异较大。另外，作为职业院校建设中坚力量的青年教师，在年龄、教育背景与成长背景、未来发展规划方面普遍具有较大差异，这股中坚力量如果好好加以运用，投入到党建工作中，势必给党建工作带来重大的活力。这些复杂性因素增加了党建工作的难度，对职业院校的党支部建设的管理工作都提出了更高的要求。

3.3 职业院校学生培养方式的多样化

与普通高校的本科生相比较，职业院校对于学生的培养方式是比较灵活和职业化的。与普通高校的本科生主要培养精力集中在理论知识学习不同，职业院校对于学生的培养，将主要精力放在职业技能培训上。这样的培养方式就很容易造成职业院校学生集体观念淡薄、创新能力不足等消极状态。在这种氛围中，党建工作形展的难度又增加了。

在当今社会意识形态多元化的背景下，信息大爆炸，社交网络兴起，社会互动方式得到了前所未有的发展。而职业院校的学生由于接受的是职业技能教育，强调的是实践能力，与社会各界接触机会较多，因此具有一定的生活阅历和社会实践基础，在思想和道德观念方面整体呈现出较为复杂的态势。各种各样、良莠不齐的社会思潮涌入职业院校的校园中，对职业院校群体不断造成影响。因此，在面临这种复杂的校内外形势时，党建工作要想有效开展，必须根据各主体的特点找到具有特色的发展路径。

4 茶文化在党建工作中的重要作用和价值体现

4.1 中国传统茶文化概况

茶文化是在我国流传千年并得到继承和发扬的传统文化之一。不论古代还是现在社会，茶文化之中所包含各项具体内容和茶文化所表达出的意境，都得到了人民群众的高度认可，有着极为广泛的群众基础。茶文化的起源可以追溯到几千年前，早在神农尝遍百草之时，我国的茶文化就已经诞生了。茶文化发展到盛唐时期，更是得到了进一步发扬光大，不论达官贵人还是平民老百姓，都会选用茶叶来接待来访的客人，茶水也登上了餐桌，成为人们饭后的消遣之物。时间发展到明朝的末期和清朝的初期，茶文化中所包含的思想与儒家和道家的一些思想观念渐渐开始了有效的融合，其应用范围已不局限于一种简单的饮品，而是具有着丰富的思想内涵。之后随着中华民族文化的不断发展和进化，到了现代，茶叶已经成为中华文化极具代表性的一类文化产物。小小的不起眼的茶叶之中，包含了很强的文化素养和精神素养。

4.2 党建工作中的茶文化

在全球经济一体化、我国城镇建设高速发展等等社会主义建设的新形势下，我国的本土文化自然而然地受到了外来文化的冲击。茶文化做为我国传统文化中的一个重要部分，不可避免地也受到一定程度的影响，茶文化的外部表现随之发生更新和变化。但茶文化的精神内核是很难被动摇和改变的。

中国传统茶文化主要宣扬自然、和谐的精神境界，崇尚雅致和淡然价值观念。而且茶文化具有很好的普适性。因为有着相同的茶文化，即便是分属于不同团体、不同地域的人民群众，都可以快速地进行融合。在儒家和道家的思维观念里，茶文化中蕴含着古代传承下来的忠义和礼教，而放到现在的新时代，以上这两者可以类比于爱国思想、社会主义核心价值观。它们在本质内容上有很多相似之处，可以说是基本一致的。

4.3 茶文化在党建工作中的作用

党建工作在各类工作中都具有着核心凝聚作用，而党建工作中的整体思想更是决定了其自身的实际发展方向。职业院校要想将自身的职能作用进行深入而充分地发挥，那么就一定要与社会建设和发展的实际要求相适应，更要保证社会稳定、有序的运转。在开展党建工作的过程中存在的一些问题，由于思维很难在短时间内扭转，因而在短时间内也是很难改变。

只有以党的政策和方针作为基本原则，不断创新和优化党建工作，才能够实现自身的不断拓展和延伸，大大提升党建工作效率。在职业院校党支部的建设过程中，需要采取有效措施将基层人员在思想层面紧密地结合成一个整体，这样才能更加全面地开展党建工作。中国传统的茶文化，可以在凝聚基层人员思想之中发挥出重要作用。如果能够在开展各类基层党建活动时，融合一些茶文化元素，那么就可以让基层党员同志以一种更加如茶文化那般平和和淡然的心态去参与到党建工作当中来。对于党建工作的管理者来说，由于不同的部门需要发挥不同的职能作用，而在管理工作中还经常会遇到一些与每个人都息息相关的事宜。如果在党建工作管理中融入一些茶文化元素，那么管理人员能够从较为宏观的角度去解决实际的问题。从发展的角度来看，职业院校党建工作不仅要在充分把握国家发展策略，也要依赖于长久以来从党支部工作中所获得经验教训。因此将茶文化及相关元素作为基础内容来开展党建活动是有效果的，可以党建工作参与者可以更深入地学习茶文化中蕴含的精神力量，从而将其灵活运用于实际工作之中。

5 党建文化与茶文化具备相互融合的天然基础

5.1 党建文化与茶文化融合的优势

党建文化是党在长期革命和执政实践中培育形成的，集中体现了中国共产党党性的鲜明特征。党建文化经过百年发展，首先具有严肃性和极高的信仰要求。随着时代的发展和变迁，党建文化精神不断丰富。在新中国成立之前，党建文化所形成的精神集中体现在红色精神上，表现出共产党人对于革命理想和事业的忠诚态度以及面对困难勇往直前的乐观主义精神。新中国成立之后，当中国在面对新的历史和时代挑战之时，党建精神也不断创新和发展，形成了更加符合时代要求和发展的爱国精神、时代精神以及民族精神等。

茶文化经历几千年的发展，在受到佛儒道三家思想的影响下，其内涵和核心精神都极其丰富。首先，茶文化包含着静心与修身养性、怡然与愉快之意。其次茶文化包含着求真的内涵，求真求知，以求启发智慧，达到追求真、善、美的境界。饮茶、品茶的过程中享受心灵的放松，同时不忘初心，永葆真心，是中国茶文化的真谛所在。

5.2 党建文化与茶文化的相互促进

党建文化与茶文化在文化的内涵与外延上，具有共同的文化特性和精神，二者相辅相成、相互促进。党建文化与茶文化融合，可以实现优秀文化内涵和精神互补，更好地实现文化育人的功能。党建文化精神与茶文化精神，这两种优秀精神文化各具特色，相互融合相互促进。有严谨性，也有随性，有利于促进职业院校的各教育主体发展健全健康的人格。党建文化经过百年风雨历程，到如今依然为实现党的历史使命而奋斗不息，致力于全心全意为人民服务，不忘中华民族伟大复兴的初心。而茶文化经过几千年的发展和变迁，仍然永葆真心，不忘初心。从以上分析我们可以看出，党建文化与茶文化都具有民族性和历史性，二者的融合可以让职业院校的各教育主体接受到中国优秀传统文化的多层次培育。

6 党建工作融入茶文化的创新应用策略

6.1 党建文化与茶文化德育理念融合

在职业院校的党建工作中，多年来形成了不少的固有思维理念，面对新时代要想提高党建工作的效率，实现职业院校的可持续发展，必然需要对这些固有的思想文化进行及时的转变与转化。但是，在转变与转化的过程中，必须要保证整个过程与实际的社会需求相适应，避免出现脱节。这就要注重将当前的党建文化与我国传统的文化进行结合，从传统文化中汲取力量。

职业院校在开展党建工作的时候，具备的显著优势会随着新学期的到来，会有持续不断的年轻血液加入。青年人所特有的青春活力源源不断地注入到职业院校的党建工作中，可以激发出更多的工作动力，而且也埋下了创新的种子。党建工作的顺利开展基于总体的布局，这样有利于全体党员内部形成一致的统一和谐，从而使得整个党支部真正的实现团结和融合。在总体布局上，要对传统的思想文化充分利用，进行大胆创新。比如引入茶文化中的德育理念，在统一思想的层面上对职业院校的党支部党员群体开展有效的德育教育工作，提升党员整体的觉悟性和积极性。

6.2 党建文化对茶道精神的运用

在几千年的茶文化历史中，形成了集中的茶文化精髓的茶道精神。茶道精神历经多个朝代的发展和传承，是经过历史验证的，同样也适应当今时代的发展进程。在茶道精神中，返璞归真的文化理念是被赞扬的。这种理念时刻鼓舞着人民群众，告诉他们即使生活和工作中充满了艰难险阻，也不能忘记初心。茶道精神帮助人们追求真我，清醒地看清生活的本质，懂得生命的价值和意义。

党建工作的重要任务之一是培养全体党员具备强大的道德品质。只有具备了强大的道德品质，人们才可以具备客观公正地看待问题和处理问题的能力。在这一点上，与茶文化中的茶道精神可以说是不谋而合的。另外，借助于茶文化中的茶道精神也能够对当前的党建工作有进一步的创新，提升职业院校党支部组织的业务能力和综合素质，促进其可持续发展。

7 结语

在新时代职业院校党建“双创”型样板党支部创建的工作中充分融入中国传统茶文化，可以不断地提升职业院校党支部的先进性与凝聚力，从而充分发挥党支部在职业院校党建“双创”工作中的阵地和堡垒作用。