教育渠道的崩解

沈联涛

2022年5月17日，安徽大学（磬苑校区）举办“招才引智进高校”专场招聘会。图/IC

教育是最具争议的话题。父母关切孩子的教育质量，并为此聚讼不休;一如全社会也在教育问题上存有严重分歧，因为教育可形塑一个国家的未来。当前的教育体系是否适于应对更复杂、更不稳定，甚至可能战端纷起的未来？

根据斯坦福大学发布的《重塑高等教育指南》，96%的大學首席教务长认为，他们的学生具备足够的能力走向就业岗位，但只有11%的各行业领袖人物持相同看法。随着人口增加和劳动力扩充，雇主所需要的员工技能与毕业大学生所受教育之间，正形成落差，且日益加深，结果就是很多大学生难以寻得心仪的工作。

技术进步在加速，也变得日渐复杂，教育质量比以往任何时候更至关重要。教育应服务于精英还是大众？古希腊哲学家亚里士多德认为，教育的目标是传播知识。但有一个争议从没止息，即教育应以个人获得知识为目的，还是让个人做好准备，以适应社会需求。在封建社会中，大众并不受重视，大部分古代高等学府旨在教育精英，以维护宗教秩序，而在中国历史上，教育则是为了培养文官或武将，同时也兼顾其修身。

保守派智囊美国企业研究所刚刚完成一项别开生面的研究，探讨高等教育对国家安全的影响。该研究涵盖时限从1950年至2040年，其中认可了美国具有无可争议的权势地位，因为其拥有最高水平的教育水准和人才储备。在1950年，美国人口占世界人口不足5%，但25岁-64岁人口中，完成高等教育的比例则占全世界的45%。……