“双减”之后，我们拥有更辽阔的天空

颜玲

“雙减”政策实施已经一年了，回顾这一年来孩子和家庭的变化，蓦然发现，“双减”其实是一个契机，让我们停下匆忙而慌张的脚步，重新审视教育的方式，找回教育的初心。

做“双减”政策的忠实支持者

我们的女儿是常州市某小学四年级的学生，她成绩优异、多才多艺，还很热心公益。“双减”之前，我们把孩子的学习计划安排得满满当当：二年级下学期开始接触奥数，四年级备赛“华赛杯”，五六年级参加比赛积累赛绩……“双减”后，计划中断，但我们没有焦虑。“双减”的初衷是让教育回归常态，让孩子能全面发展，既能增长智慧，也能收获成长的乐趣，这其实也是我们教育孩子的初心。只是“双减”之前，我们被教育焦虑所裹挟，想着不能让孩子输在起跑线上，却忽略了人生是一场马拉松，我们给孩子设定的目标，不应该只有眼前的分数。于是，我和孩子爸爸统一思想：因材施教，挖掘孩子的潜能。我们的计划得到了孩子的积极响应，全家都成了“双减”政策的忠实支持者。

做“双减”政策的高质量践行者

孩子的成长，离不开家庭的熏陶、父母的教导。我们用心用脑，给孩子高质量的陪伴。在家里设立了专门的读书区、艺术小屋和谈心角，用于全家亲子共读，弹琴作画和交流心事;设置家务时间和运动时间，孩子不仅学会做一些力所能及的家务，还锻炼了身体，力争德智体美劳全面发展。

我们言传身教，在人生路上给孩子指引方向。我们从“小家”走出来，走进社区，走进社会，走进“大家”，贡献力所能及的“家”力量。