学写故事梗概与学写综述

2022-05-30 10:48周刚
作文新天地(高中版) 2022年8期
关键词:故事梗概梗概林黛玉

周刚

本栏目特约主持:郭吉成

(浙江省安吉高级中学,浙江省首批正高级教师、省特级教师,全国优秀语文教师)

一学写故事梗概

(一)文体解说

梗概,就是简略的内容,属于应用文体。写梗概,常用于对影视、书或文章的主要内容用简略的语言做介绍。写梗概,有助于记住文章的主要内容,提高分析、概括能力。

写故事梗概,首先要熟读原文,把握原文。要写好故事梗概,仅仅是对原文看一遍或读一遍是不够的,必须读熟原文,把握原文的内容、中心思想、段落结构以及主要内容和次要内容。而主要内容是写梗概的关键所在,因此,还要弄清它由哪几个要点组成。其次要精心地组织语言。原文的主要内容要用精练的语言把它概括出来;次要内容可以略写带过,有的甚至可以不写。同时,语言要通顺、连贯,段落之间的过渡自然,还要保持梗概的完整性。

语言的组织主要从五个方面入手:首先,概括,即把原文中叙述比较具体而又不是重点的内容,用简洁的语言概括出来;其次,保留,把文章的主要情节,主要人物的语言、动作、心理活动,主要的语句要保留下来;再次,紧缩,在原文当中必须保留的内容中,写得比较具体的部分,通过紧缩使它变得简洁、明了;然后,删掉,即删去原文中无关紧要的内容;最后,连接,在删掉语段之后,用适当的词句把段落和句子连接起来,使文章自然流畅。

简言之,梗概是高度概括出来的,一般不使用文章中原原本本的句子。不能把故事梗概与写作提纲相混淆。

(二)写作要求

要写好梗概,须全面熟知内容, 抓住重点部分进行分析、取舍、概括、归纳, 再连句成篇。

尊重原文,把握要点。要做到“胸有成竹”,反复思考作者的写作意图或文章中心,弄清楚文章中的各个章节内容,把握住文章的基本框架和作者的表达思路;再依据中心思想,把握住文章的要点,合理取舍,组织材料。

筛选概括,叙述为主。引出阅读的兴趣,必须学会筛选概括,运用概括性的语言来叙述,高度尊重原文,做到简洁明了。譬如,对文中人物语言的描写或相关的动作描写,可以概括成简洁明了的叙述性语言。

锤炼语言,保持连贯。以极简的语言再现文章的主要内容及主要情感,使你的表达明白、简洁。同时,需要保持句与句之间的连贯性,使其通顺自然。当然,也可采用中心提问法来写文章的“梗概”。即先就文章的内容提出问题,再用简练的语言回答这些问题,接着把上面回答问题的各部分内容连成一段通顺、连贯的话。但是,写故事梗概要尊重原文,不能改变原文的意思。

(三)示例引路

《红楼梦》第九十七回“林黛玉焚稿断痴情,薛宝钗出闺成大礼”的故事梗概。

黛玉焚稿

无意间得知宝玉和宝钗即将成婚的黛玉急火攻心,吐出血来,病一日重于一日。此时贾府上下都在忙宝玉的婚事,黛玉病榻前冷清凄凉,睁眼只有紫鹃一人,黛玉陷入了彻底的绝望之中。她挣扎着拼命撕宝玉送的旧帕和写有诗文的绢子,又叫雪雁点灯笼上火盆,将绢子全数扔了进去。就在宝玉和宝钗成亲时,黛玉感到心脏极其疼痛,昏死过去。丫鬟急忙叫大夫来。后来宝玉知晓了,匆忙赶来,却只看得黛玉恨恨地望着他,只叫声“宝玉,宝玉,你好……”便香消玉殒。

(四)写作任务呈现

许多研究者从思想观念、故事情节、人物性格、语言风格等角度比较《红楼梦》后四十回与前八十回,但各人的见解不同,结论各异。普遍的看法是续作在思想内容和艺术形式上较《红楼梦》前八十回存在不少差異。如果让你设计八十回以后的故事,你会怎么做?试设想一些主要人物的命运或结局,写出故事梗概。

(统编教材高中语文必修下册第七单元“学习任务”之任务5)

(五)习作示范

随着老太君的离去,多年的媳妇终于熬成婆,王夫人感觉自己人生的春天就要到来了。长期被史老太君的威严所压制,身上的大山一旦移除,她想全面掌控贾府。她是薛宝钗的亲阿姨,联手侄女王熙凤,决定让外甥女上位成为亲上加亲的儿媳妇。王夫人决定以不能耽搁林黛玉的终身大事为由头,告知在外做官的贾政,要为外甥女黛玉觅东床快婿,贾政也不甚明了宝玉和黛玉的儿女私情,稀里糊涂应承下来。王熙凤放出风声,林黛玉将择日外嫁。但是在儒家礼教之下,她以要为亲人守孝三年为借口,苦苦等待贾宝玉的清醒。可惜,宝玉病情不见好转,林黛玉想到自己父母双亡,无兄弟姐妹的帮助,外祖母也撒手人寰,终日也是以泪洗面,在得知宝钗嫁给宝玉冲喜的前夜,林黛玉便在林中自缢身亡了。

【点评】 该习作主要设计了林黛玉的结局。先写老祖宗贾母病逝,再写自私的王夫人一系列的幕后操纵,与王熙凤的合作攻守,对贾政修书,假意为林黛玉的归宿张罗,情节曲折,较符合原著的基调。尤其是,封建礼教对青年女子的精神拘禁与追求自由幸福的矛盾,与曹雪芹的思想一脉相承。林黛玉的结局与第五回中的判词相呼应:“堪怜咏絮才”说林黛玉是聪明有才华的女子,她的命运值得同情;“玉带林中挂”前三字倒读即谐林黛玉其名,从册里的画“两株枯木(双木为林),木上悬着一圈玉带”看,可能喻指林黛玉上吊而死,贾宝玉为怀念她而弃绝一切世俗欲念(玉带象征贵族公子生活)出家的意思。故事梗概,一波三折,令人回味。

简言之,在写故事梗概时,要高度概括内容,既不能使用原文中的语句,也不能把故事梗概写成了写作提纲。

[二学写综述]

(一)文体解说

综述是在文献研究的基础上,对特定时期内某一领域或某一专题的研究状况进行精要论述与精当评论的文体。

学会写综述,首先要对相关领域的研究现状进行系统的文献研究,全面了解其由来与演进、主要内容与已有成果、观点争论与主要分歧、热点问题与社会影响、研究方法与实践效力、新近发展与未来趋势等,进而分析其在哪些方面还存在问题或欠缺,以便在此基础上确立自己的研究基点和研究选题。综述的主要任务是对较广较多的信息做浓缩反映,无须对综述资料做主观议论、评判,因而,具有客观性。综述必须要对原材料宏观了解,浓缩处理。综合的过程是一个广泛涉猎、序化收缩、用心筛选、熔炼理解、浓缩表达的加工过程。所以综合性是综述不可或缺的特点。综述要力求准确。对于主要事实和基本经过要如实叙述,总结他人观点时避免以偏概全,引用文字要忠实于原文。综述的语言应简明扼要,富有概括性。综述的用途很广,可以是为开展专题研究而梳理既有的研究成果,或者是概括目前占有的研究材料,也可以是介绍某方面的基本情况。

综述的常用方法有纵式写法、横式写法和纵横结合式写法。纵式写法,主要围绕某一专题,按时间先后顺序或专题本身的发展层次,对其历史演变、状况、趋向预测做纵向描述,从而勾画出某一专题的来龙去脉和发展轨迹。横式写法,对某一专题在国际和国内的各个方面,如各派观点、各家之言、各种方法、各自成就等加以描述和比较。纵横结合式写法,就是在同一篇综述中,同时采用纵式与横式写法。

(二)题例呈现

《红楼梦》是“无材补天”的顽石在人世间的“传记”。这块顽石幻化为贾宝玉,经历了“木石前盟”和“金玉良缘”的爱情悲剧,目睹了“金陵十二钗”等女子的不幸人生,体验了封建大家族盛极而衰的巨变,从而对社会人生有了独特的感悟。查找关于《红楼梦》主题的研究论述,深入思考《红楼梦》的主题,写一篇综述。

(统编教材高中语文必修下册第七单元“學习任务”之任务6)

(三)写作点拨

综述一般包含以下四个方面的内容:一、引言,包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;二、正文,即综述的主体部分,包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步)、研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)、已解决的问题和尚存的问题等;三、结论,对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;四、附录,列参考文献,说明综述依据的资料,增加综述可信度,便于读者检索。

(四)例文示范

《红楼梦》的主题综述

《红楼梦》作为中国古典小说最知名的巨著,充分体现了文学的多义性和模糊性,后世“红学”流派之多、百家争鸣之盛,也印证了这一点。正如鲁迅先生所言:“谁是作者和续者姑且勿论,单是命意,就因读者的眼光有种种。”因此本文将整理部分关于《红楼梦》一书主旨的探讨,以作为某些阅读思考的提示。

一、对于政治斗争的反映

《红楼梦》一书中不乏对官场的描写。曹雪芹本身便出自名门望族,世代为官,一如书中贾府,“百足之虫,死而不僵”,而曹雪芹作为家族一员,自然难逃政治旋涡。康熙有批,曹家之败,兄弟不和亦是原因。足见曹家政治地位举足轻重。

对于曹雪芹身世的考证,已或多或少表明这是一部带有自传体性质的小说,而作为对政治主题的反映,也证明了小说中多处的用笔隐晦,一如海明威提出的“冰山理论”——“冰山的八分之七隐匿在洋面之下”:如前八十回中,贾宝玉与薛蟠为世交冯紫英设宴,对方对于不能从命的理由始终闪烁其词;又如忠顺府赠蒋玉菡一事,全程只通过宝玉所见所闻来暗示故事的发展,事情真相则隐藏于水面之下。

“用笔隐晦”在本书中的重要一端是谐音,如甄士隐(真事隐)。而后世研究者在推敲时,同样结合了这一手法,如蒋勋先生提出,《红楼梦》中通篇出现的中医药名甚多,但并未一一标识。只有秦可卿篇中出现的一帖药方,书中特意详细记录,其中或许暗藏玄机:“人参二钱,白术二钱土炒,云苓三钱,熟地四钱……”或可解读为:“人参,白术云:令熟地归身。”研究者推论秦氏父母或系位高权重,而秦氏之死正是政治斗争的牺牲品。

二、对于宗教思想的反映

《红楼梦》中开篇便提到的和尚与道士,一为佛家,一为道家。佛家大谈“色空幻灭”,道家主张清静无为,与本书重要主旨“白茫茫大地真干净”契合。

由悲入喜,是世俗杂剧;由喜入悲,是悲剧。而《红楼梦》在此基础上更加深了一层宿命感,即在书中前五回,“荣华富贵尚未出场之时,即已宣告了众人的命运”。“上演这悲金悼玉的《红楼梦》”,一如佛家主张,“如梦幻泡影,人生定充满空虚的”。此时的《红楼梦》已不仅仅局限于毁灭给人看的悲剧,不仅仅局限于对此的追忆与惋惜,而是更上一层,跳脱开来,指出了人生的本质即是“好了”。

作者将人生感受与宗教思想相结合,提出解脱之道:大彻大悟,方了此劫。在一开始便注定一切痴情都是劫数,是因果报应,是“天”中生出的轮回,是作者对人生悲剧的思考与解决方案。

【点评】 这篇综述言简意赅,较好地处理了综述客观性与综合性的关系,具有一定的价值,其中对于政治斗争的反映综述最值得称道。文章还选择了宗教思想的反映综述,足以体现切入点的独到。但是题目太过于平淡,可以加一个观点聚焦的主标题。文章采用横式写法的基本结构模式,分两方面综述,但缺少概括性总体综述,建议先简要梳理《红楼梦》主题研究的基本情况,概述具有代表性的研究成果。在两个方面的综述中,建议适当切入纵式写法,与横式写法互为补充,更有说服力。

(五)拓展训练

深度阅读《红楼梦》,尝试以《红楼梦》中的环境描写、诗词、生活细节等任意角度为切入点,写一篇综述,不超过1000字。

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