中国钢琴音乐与音乐文化教育融合分析

张玲

摘要：我国音乐文化教育中通常以中国传统音乐为主。笔者认为我国音乐文化是以传统音乐中精髓部分为主体，通过现代音乐文化的特点，将国人的审美思维和意识加以呈现。现阶段音乐文化教育想要发展得更好，就需要对我国传统音乐加以更新补充，在20世纪我国钢琴音乐已经得到了发展，21世纪正好可以利用钢琴音乐对传统音乐进行更新补充。如果音乐文化教育想要实现现阶段的教育目标，就需要切身融入音乐环境中，对音乐有深刻的理解，感受中国音乐的独特魅力，经过钢琴弹奏实践操作，更加能够体会到音乐所要表达的真情实感。基于此，本文对中国钢琴音乐与音乐文化教育融合进行简要分析。

关键词：中国钢琴音乐  音乐文化教育  中国传统音乐

中图分类号：J624.1

随着全球化步伐不断加快，不同音乐文化之间相互交流碰撞，加强了各国人民之间的交流和沟通。我国音乐文化通过与各国音乐文化相互影响，已经实现了一定程度的更新，中国钢琴音乐在音乐文化教育中占有重要的地位，和世界的音乐文化交流也进一步加深了。因此，从事音乐文化教育的工作者在实际教学过程中要选用适宜的教学手段，将中国钢琴音乐和教育相结合，实现既定的教学目标，提高学校的整体教学质量。

一、中國传统音乐和西方文化

我国部分民族乐学者提出“音乐也是一种文化”的观点。他们认为，音乐会随着社会经济和传统文化的变化而变化，在不断的朝代更迭、历史变迁中变化出新的形式、新的内容。……