中职计算机应用专业“1+X”证书试点人才培养方案探究

陈俊俊

摘要：“1+X”专业技术知识等级证书制度是为促进中国职业教育发展，使企业专业技术知识等级证书制度与学校毕业证、学历证书制度相结合，以提升培养教学质量的关键措施，本章以普通中等职业学校计算机应用专业为例，对培养方法、课程标准等展开剖析，以企业需求为目标，以服务学校教学为主旨，以就业市场为导向，并提出了建立适合于“1+X”认证制度下的中职学校计算机应用专业课程标准，以切实提升企业技能培养的教学质量。

关键词：“1+X”证书制度;计算机应用;教学标准

引言：以新型的电子计算机加速渗透到社会生产与经营的各个方面，电子计算机应用领域正呈现着网络化、平台化、业务化、融合化、通用化的最新趋势。所以，针对中职院校，唯有制定适应当前“1+X”证书制度，适合企业发展科技要求与社会发展需要的计算机科学应用专业教学规范，推动培养模式改革，方可适应社会发展对人才培养的要求。

一、“1+X”证书制度的含义

“1+X”是《国家职位高等学校改造发展方案》中所强调的一种重要课程导向管理，通过将在校取得的文凭验证同未来技术岗位相关的工作职业经验验证结合起来，对信息技术课程进行重要的变化创新。“1+X”中的"1"即学位合格证书，"X"即是与之对应的岗位级别合格证书，两者相互促进、彼此连接、交汇融通，不但反映出学生在读情况与专业技术水平，而且标识着新型职业培训体制的出现与进步。

二、中职计算机应用专业“1+X”证书试点人才培养方案探究