选准教育视角 引领学生成长

孙丽芳

摘要：著名教育家魏书生说：“教师应具备进入学生心灵世界的本领”。在教育教学中，教师要遵循学生心理和认知发展规律，关注学生的身心健康，走进学生的心灵世界去耕耘，才有蓬勃的朝气、闪光的智慧、前进的信心和力量。

关键词：教育视角;关注;成长

面对在多元化环境中长大的学生，老师不断发出“学生越来越难教”的叹息。作为班主任，我们要基于现状认真思考，选准教育视角，关注学生思想动态，以“情”启智，走心有道，引领学生在成长路上成为更好的自己。

一、理解接纳，与学生共情

著名教育家马卡连柯说：“教师必须牢牢记住，时时处处注意如何引导学生、教育好学生，促进他们健康成长。”在育人过程中，我们要选准教育视角，站在学生的角度看问题，走进学生的心灵深处，滋润孩子的梦境，慰藉孩子成长的心灵。

我班一个女生喜歡数学老师，以不做作业、用堂上老师讲授的例题反复追问等方式，试图引起老师的关注。不曾想，老师却忽视了这种情感。后来，由“仰慕”发展到“厌恶”，课堂上老师的轻声细语，在她们的眼中却是“狂风暴雨”，以至在课堂上故意惹怒老师，捣乱课堂秩序。我了解到事情的来龙去脉后，及时与数学老师沟通，用调查表调查学生的个人喜好、亲子关系、同伴关系，及对老师的评价。根据反馈的信息，选准切入口，制定切实可行的评价机制，采用形式多样的育人方法。例如：播放明星易烊千玺的励志素材，让学生谈看……