广东民办本科院校大一学生英语听说现状研究*
——以广州工商学院为例

李 澈

（广州工商学院外语学院）

一、引言

英语作为一门国际通用语言，在经济、贸易、科技、学术等方面都深化了世界各国之间的沟通与互动。但随着经济社会的发展，大学生英语交际能力的不足与社会对人才语言能力需求的矛盾日益凸显。为了全面落实素质教育，解决人才培养的问题，教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称为《标准》）中明确提出“高中英语课程在进一步发展学生基本语言运用能力的同时，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力；逐步培养学生英语进行思维和表达的能力”[1]。基于此，广东省于2011年率先对高考英语考试进行了改革，将高考英语分为笔试和听说考试两部分。英语科目满分为150分，其中笔试卷面总分为120分，换算成135分；听说考试总分为60分，折合成15分，两部分分数相加计入高考英语成绩。然而自2021年开始，英语听说考试比重增加，折合成20分计入高考，相应地笔试分数降为130分，进一步凸显了广东省在英语素质教育上的决心。广东省听说考试将听力和口语能力水平测试合二为一，严格按照《标准》中提出的教学要求和评价要求命题，以全面地评估学生的英语综合水平，不仅考察了学生的语言基础，同时又考察了语言交际能力。然而，高考听说考试成绩能如实地反映出大一学生的英语听力和口语水平吗？笔者将随机选取两个大一本科班级，结合他们的高考成绩以及大学英语课堂上表现，分析大学生英语听说能力现状。……