数据信息化形势下中学校园安全保卫工作的相关探究

摘要：中学安保工作作为中学控制管理工作的重点组成要素，也是确保中学实现稳定有序运转，推进教学活动的重要保障，除了和大多数师生安全密不可分之外，与校园的稳定发展以及构建和谐社会都有着十分紧密的内在联系。新时期，互联网信息层出不穷，各种各样的西方思想冲击中学校园，线上诈骗、学生贷款等新型骗局层出不穷，学生的维权意识不足，社会经验的匮乏，这也为中学安保工作带来了一系列的冲击。但基于数据信息化这一时代背景，除了为中学的校园安全保卫工作带来挑战之外，也为其带来了一定的时代发展机遇，可以通过数据信息对校园安全形势进行分析，并开展教育活动，以确保中学校园安全保卫工作的有序推进。

关键词：数据信息化;中学校园;安全保卫;保卫工作

一、引言

目前我国正处于社会发展转型的重要阶段，社会群体的利益不断冲突，而中学人员较为密集，思想较为活跃，隶属于另外一个层面的亚社会，各种不安全不稳定因素互相影响，保障中学校园环境安全，为教学活动保驾护航已经逐步演化为构建和谐社会的重点工作内容之一。随着中学校园内部环境和外部环境的转变和升级，传统的校园安全环保模式无法迎合新社会形势的发展需求，尤其是近些年来校园恶性事件层出不穷，除了在社会层面引起恶劣反响之外更是为我国当代中学校园安保工作敲响了警钟。面对全新的社会发展形势，中学的校园安全保卫工作正面临着来自时代的发展机遇和挑战。因此，在中学校园安全保卫工作上，需要加强对数据信息化相关技术的运用，展开针对性的安全保卫工作，为教育活动打下坚实的安全基础。

二、数据信息化形势下中学校园安全保卫工作的意义

第一，可以进一步改善校园安全水平。通过数据信息化技术展开中学校园安全保卫工作，可以通过对数据信息技术的有效运用，改善传统安全保卫工作的效率和质量，进一步降低人力资源的成本投入，通过信息化技术构建而成的校园安全保卫系统以及现代化的安保设备，除了能够从根源上降低校园安全事故出现的概率，也可以在出现校园安全事故时，第一时间发现，并制定出针对性的解决措施，确保师生的安全。第二，能帮助学生形成更为完善的安全意识。进一步强化数据信息化背景下的中学校园安全保卫工作，不仅仅是校园安保工作人员的责任，也需要师生积极地参与到其中，是因为安全保卫与师生的人身安全有着无法分割的重要联系。因此师生应该进一步强化对校园安全知识的学习，明确校园存在哪些安全隐患，具备一些基础的安全防范技能，在出现校园安全事故时，也能够更为完善地维护自己的个人权益和生命安全。第三，适应社会形势的发展需求。目前科学技术以及现代化的信息技术在社会各个行业中都有所渗透，因此在展开校园安保工作时，通过对数据信息技术的有效运用，采用更为现代化的安全保卫设备及，是适应时代的发展需求，也是有效应对时代发出挑战的有效策略。目前在各类校园安全事故中，高科技犯罪层出不穷，因此，在校园安全保卫工作的过程中，进一步强化对现代化信息技术的运用，也是未来的大势所趋。

三、数据信息化形势下中学校园安全保卫工作开展现状

（一）师生安全防范意识低

对于数据信息化形势下的中学校园安全保卫工作，很多师生都没有了解到其重要性，安全防范意识有所不足，再加上中学生还没有真正步入社会，不知道社会的险恶，因此校园常常出现受骗和安全事故。个别校园安全保卫工作不足，很多犯罪分子潜入校园中作案，为了谋取非法利益，会向不谙世事的中学生推销业务，包括各种网络诈骗，而中学生由于社会经验有所不足，再加上自制力较差，受不住诱惑，将个人的身份信息透露给犯罪分子，而这些犯罪分子通过对学生身份信息的运用，展开各种银行借款、网络贷款，这样一来，除了为学生带来了严重的经济财产损失，更是为他们带来了在信誉上的影响，也会对他们的身心健康成长带来阴影，不利于后续的人生发展。

（二）周边环境具有一定的复杂性

中学校园周边环境较为复杂，因此安全隐患不容忽视。个别中学校园不是封闭式，管理相对开放，也让一些不法分子或商人开始将自己的赚钱目光转向中学生，各种各样的游戏场所、娱乐场所都设置在中学校园附近，为中学的校园安全保卫工作带来的一系列的负面影响，也对校园安全保卫工作带来了不少的压力。中学周边环境整治问题始终未获得创新性的突破，周边环境较为复杂，各种网吧、餐饮、娱乐场所、小商小贩，人员较为复杂，城管在这一领域的执法力度不足，导致中学校园周边常常出现小混混，打架斗殴、小偷小抢，对中学的教学工作和师生的日常生活带来了一系列的负面影响。再加上安全保卫工作人员执法能力有所不足，没有执法权，无法保障中学校园周边环境的有序性和稳定性，因此周边环境为中学校园所带来的安全隐患不容忽视。

（三）保卫部门配置有待完善

中学面临着升学压力，因此，校园管理活动侧重点放在了教育活动上，安全保卫工作重视程度有所不足，安保部门在校园中的地位也非常低，没有执法权。大多数情况下，中学校园的安保部门其工作内容大致如下：首先是需要規避可疑人员进入校园，其次是需要对中学校园的公共设施进行查看，明确其是否存在安全隐患，最后就是处理一些学生的协调事件。而对于一些大型的校园事件，如人身安全、网络诈骗等，安保部门无从下手，其日常工作只是对校园安全环境进行巡逻和检查，并制定出一些针对性的安全预防措施。除此之外，个别中学校园管理较为开放，觉得中学生在思维上已经相对成熟，应该学会严于律己，具备一定的自我保护技能，因此，在校园的人力防备、物力防备以及科学技术防备上，资源配置不达标，个别中学甚至觉得将太多的资源和资金投入在安全保卫工作上没有必要。

（四）安全保卫队伍职业素质低

对于校园安全保卫工作人员这一岗位，不管是学校还是社会层面，人们都没有了解到其真正的价值和作用，觉得安全保卫工作人员就是传统意义上的“看门”，没有什么太多的技术含量。因此，基于我国现阶段中学安全保卫工作的职位招聘状况展开分析，招聘门槛也比较低，没有专业理论上的要求，因此很多中学的安全保卫团队其综合素养都不容乐观，年龄结构偏大，不具备安全保卫现代化意识。基于数据信息化这一时代背景，虽然个别中学校园开始引进安全保卫的电子化监控设备，但是由于安保工作人员的知识水平有限，对这些现代化的信息设备无法很好地进行使用，展现不出这些设备的作用，因此，长久以来，中学校园安全保卫工作始终无法获得创新性的突破。

四、数据信息化形势下中学校园安全保卫工作的开展策略

（一）提升师生信息安全意识

中学的安全保卫工作需要适应时代的发展需求，尤其是互联网时代全面来临，信息技术在各行各业以及人们的日常生产生活随处可见，使得中学安保工作迈入到了智能化、信息化阶段，除了促使师生的教育活动以及生活变得更为便捷，也促使我国当代校园管理工作效率得以提升。但是高度信息化的社会背景，也埋下了一系列的安全隐患，对于身处于象牙塔的中学生来说，网络信息技术密集带来的安全问题一旦发生则是噩梦，尤其是对于社会经验匮乏的中学生，更是成为互联网信息诈骗的主要对象，每年都会有大量的学生因为互联网以及线上社交等被骗，究其原因，除了是因为安全保卫工作执行力度有所不足，首先则是学生信息安全意识较为薄弱，加上校园安全教育匮乏，学生信息安全意识的提升首先需要掌握各种新型诈骗知识。另外，学校需要对比较常见的校园安全诈骗案件进行综合分析，并通过课堂教育以及线上教育，改善学生安全意识。此外，综合考量移动终端的普及，将抖音、微信、微博作為代表的现代化信息软件，已成为我国当代中学生展开学习、社交的重点途径。因此学校可以通过建立官方微博账号、微信公众号，定期发布常见或典型的互联网诈骗案例以及针对性的防范措施，以保障信息安全教育得以渗透，让学生真正地了解到互联网这把双刃剑为其带来的挑战和价值。

（二）强化安全保卫信息识别能力，构建信息化安全保卫队伍

基于数据信息化背景，互联网大量犯罪事件、非法事件都具备一定的盈利性特征，即便是专业的网络监控人员，也需要通过仔细的辨别，对事件进行分析才能得出判断。而我国大多数的中学安全保卫工作人员，对信息不够敏感。举例来说，在校园论坛中出现各种游行示威或罢课等标题，并出现大量的跟帖，此时需要进一步强化对校园的监控，明确中学校园周边是否存在可疑人员，而若是忽略了这种信息动态，则可能会出现大规模的群体性校园罢课事件，甚至影响校园团结。因此，首先需要进一步强化中学校园安全保卫工作人员的信息意识，具备一定的信息辨别能力，定期开展信息培训教育工作，以改善安全保卫工作人员的信息辨别敏感度，并依照校园安全动态，制定出针对性的防范措施，以改善校园安全水平。在安全保卫工作人员的培训上，需要基于现代化信息技术，如大数据技术、云计算技术和区块链技术等，通过对这些技术的有效运用，深入挖掘校园周边是否存在安全问题。因此，在校园安全保卫工作人员培训过程中，需要将信息技术培训放置在重点位置，保障安全保卫团队了解现代化安保设备的使用技巧，发挥出现代化设备的作用和价值。其次是需要构建出中学校园安全保卫信息化团队，中学校园安全保卫团队其主要职能就在于保障师生安全，避免师生权益被侵犯，积极打击校园犯罪问题，确保中学校园的运转秩序。但是基于互联网这一时代背景，现代化安保设备的出现，导致传统安全保卫工作团队的功能变得越来越弱，究其原因，也是因为安保团队信息技术能力较为匮乏，对于非法网络犯罪无法制定出针对性的保护措施，学生与安全保卫团队沟通较为困难。安全保卫团队的信息安全技术掌握能力较差，无法对网络信息进行全方位的综合收集，对其隐患进行深入分析，并制定出针对性的解决措施。因此为了进一步保障新时期中学校园的安全保卫工作有序推进，需要建立出更为完善的安全保卫团队，在原有安全保卫团队综合素养的基础条件下，围绕信息技术展开更为完善、更为密集的网络舆情监控，强化校园犯罪监管，以保障中学校园安全保卫工作有序推进。

（三）发展信息化安全保卫工作

为了进一步迎合时代的发展需求，中学校园信息化安全保卫工作已经成为我国当代中学校园安全管理工作的重点发展方向，可以通过对信息技术的运用，引进现代化的监控设备，保障安全保卫工作的精准落实。对校园展开360度无死角监控，将摄像头设置在校园各个出入口、重点场所和学生活动较为频繁的区域，进一步规避校园安全事故发生的概率，出现时也可以在第一时间制止和处理。除此之外，还可以通过完善校园办公系统，通过建立信息平台，强化校园安全保卫工作的沟通效率。因此在校园信息系统的选择上，需要选择可靠性更高，扩展性更好的现代化硬件设备，保障安全保卫设备的配置要高，系统响应速度较快，在出现网络攻击或出现校园网络安全事故时，系统也能够在第一时间给出反馈，将损失下降到最低，保障校园安全保卫工作信息传输过程的有序性和高效性。而交换机需要尽量运用三层应用层级，同时配置UPS双机系统，双路供电。除此之外，网络信息技术的高速发展，也会促使校园安全保卫信息管理系统更新速度加快，作为校园安全保卫管理工作的核心内容，系统需要保障定期更新，基于技术这一层次与时俱进，有效规避传统安全保卫设备过度老旧或是线路老化所引起的校园安全问题。最后，全面推行校园一卡通制度，这也是构建出信息化校园安全保卫工作的核心要素，更是师生身份的象征，可以通过专用算法，融入专用标识，规避卡片被复制的问题，并通过制定出更为完善的安全保卫管理措施，避免一卡通外借。

（四）构建远程指挥系统的高科技安全消防技术

现代化信息技术在我国中学校园安全保卫管理工作中，其重要价值不言而喻，进一步强化对高科技技术的有效运用，可以弥补传统中学校园在安全保卫工作过程中，人防工程以及急救资源准备不够充分的问题，优化校园突发事件的处理水平，精准预防犯罪，并打击犯罪，改善自然灾害防治能力和处理效率。因此需要基于信息技术的有效运用，构建出远程控制校园突发事件的火灾防护系统、技防系统以及安全防护系统，实现中学校园教学楼、宿舍的全面覆盖，保障覆盖率达到95%以上，并构建出宿舍楼门禁操作一体化系统，设置红外线防入侵警报体系，建设校园教学楼和宿舍楼的监控指挥中心，保障中学校园安全保卫系统发挥出在安全保卫工作上的价值和作用，实现远程指挥、远程控制，有效预防、精准处理、快速响应，将安全事故发生的概率下降到最低。

五、结束语

综上所述，中学校园安全保卫工作是一项系统性的复杂工程，信息技术的高速发展以及互联网时代的全面来临，导致中学校园在传统安全保卫问题的基础条件下，又面临着更为严峻的信息安全问题。因此需要校园安全保卫团队发挥出职能和价值，加强对信息技术的有效运用，以推动校园安全保卫工作有序推进，让安全保卫团队成为确保我国中学校园安全的后盾，有效应对新时期对中学教育安全保卫工作所发出的挑战，为学生和教师创建出一个更为安全的生活环境，以保障教学活动有序开展。

作者单位：张宁    甘肃省平凉市静宁县威戎中学

参  考  文  献

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