“双减”背景下的少儿科普图书

缪立平

在“双减”背景下，我国的教育行业正经历巨大的变革，而与之密切相关的原创少儿科普出版也进行着新一轮的迭代和洗牌。2021年12月，教育部办公厅、中国科协公办厅发布《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》，通知要求通过请进来与走出去相结合的方式为学生打造“第二学堂”，有效增加科普资源与学校和学生的互动。学校加强科普教育可为科普认知打下良好基础，科普工作者能俯下身子与学生互动，由此可以了解孩子们的兴趣点与需求;研学基地的进一步发展也为原创科普图书提供了内容与市场。

少儿科普图书出版工作者也应主动出击，结合我国当前实际，从阅读力、信息技术与数理能力、适应力与探索力、分析力与创造力、心智习惯、品格养成等角度出发，积极策划优质原创少儿科普图书，為培养具备科学家潜质的青少年群体贡献力量。C9C8CBD0-8360-4652-9070-FA8AC580F7EE