每个学生心中都住着一颗匠心

赵娜

木，是东方人在顺应自然的生活中，为自己的心灵划定的一片栖息地。木艺品有着悠久的历史渊源，精湛的木艺品体现出了木匠人的智慧、才情乃至品德。从高一开始，孩子们便在高中的技术课堂上和木头有了不解之缘。

这节课的“木艺·手作”课程任务是用砂纸打磨红木书签。我准备了四种木材：红花梨、紫光檀、紫苏木、香樟木。

因为学生没接触过红木，我讲解了四种木材的特点以及承载的红木文化。木属东方，承载文明。面对未知的红木世界，学生的脸上显然充满了新鲜感和探索欲。我动情地说：“紫苏木，现在是淡淡的紫色，可是等你们高三毕业的时候，颜色会变深，这是木材独有的时光印记啊;用紫光檀制作器物，无需上漆，便显现出一种幽幽的自然光泽，鲜艳无比。同学们，打磨好的紫光檀变化莫测的黑色花纹似名山大川，如行云流水，胜碧玉琼瑶，令印象派大师都自叹不如！香樟木，为什么叫香樟木呢？香樟木的纹路很复杂，是大有文章的意思，所以叫香樟木，同学们，老师祝你们大有文章啊！红花梨，因为本身材料的质感常用做高档家具。”

当学生看着我展示出来的打磨好的木片时，瞬间震撼了！木材的世界是如此的神奇！

给学生一个舞台，学生会还老师一个精彩！

一个课间，（3）班的杨世杰同学神秘而又郑重地到办公室找我——

“老师，你看！”

“这是什么？”我狐疑道。

只见一个用白色卫生纸包裹的长方形外壳，外壳上仔细缠了一圈圈的胶带固定。……