诵读国学经典提高小学生的综合能力

周红如

《新课标》要求：“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。”“培植热爱祖国语言文字的情感。”中国优秀传统文化是习近平总书记十八大以来治国理念的重要来源。习近平多次强调中华传统文化的历史影响和重要意义。国学是我国优秀传统文化的精粹，是五千历史沉积下来的文化精华，是经过层层的淘洗下形成的。近几年，中央电视台的“中国诗词大会”“经典咏流传”，将节目的立足点放在中国传统文化，一上演便迅速火爆荧屏，说明中国从上到下掀起学习国学的高潮。那么诵读国学经典对小学生有什么作用呢？

一、有助于提高学生的识字能力

新课改后掀起新一轮教育界齐动，在语文方面，不仅加强了传统文化的考查比例，而且还大量增加了语文阅读部分。以前高考卷面大约有7000字，现在是9000字，将来可能把增加到1万字。温儒敏还透露，高考的阅读方面各种类型的内容都有，如果小学开始不进行课外阅读，那根本无法应对将来的考试。新课标要求：一二年级课外阅读总量不少于5万字，这就要求低年级必须要大量的识字才能进行独立阅读。那么，有什么办法能让我们的孩子短期内可以大量识字？

我们煮饺子时一个一个地煮，煮熟一盘饺子需要的时间比较多;如果我们把一盘饺子放进锅里一起同时煮，那么比一个一个地煮快很多。同样的道理，如果我们教学生认字，一个一个地教，要教很久，也不认识几百个字，如果我们一次教几百个字，效果会比一个一个的教会快很多。……