估 分

2022-06-29 05:19卢兆盛
科教新报 2022年23期
关键词:文科班标准答案主观题

卢兆盛

1979年我第一次参加高考,自我感觉良好。几天后,学校组织考生估分填志愿。

那时的标准答案出来很晚,任课老师们得先自己做题目弄出答案,再让考生估分。

理科估分相对容易一些,毕竟多为计算题;文科主观题太多,估分也就难多了。尽管我这个文科班所谓的“尖子生”是在老师重点指导下估分的,我却很自以为是,就凭着有些模糊的印象随便估分,最后给自己估出总分——320分。

很多同学都羡慕极了,提前向我表示祝贺;父母、弟妹以及亲戚们更是为我感到高兴和骄傲。我也欣欣然,飘飘然,憧憬着收到大学录取通知书时的美好情景,甚至好几次梦见自己走进了那陌生而美丽的大学校园……

半个多月后,成績出来,我的总分令人大跌眼镜——246分,比估分少了74分!离大专录取分数线还差一大截。雪上加霜的是,省里复核分数时,又被核减了6.5分……

落榜后的那段日子,我度日如年,羞愧难当,走路都不敢抬起头来。分析自己估分过高的原因,除了没有完全准确的标准答案外,自己的骄傲、轻狂与漂浮也是主要原因之一。时值酷暑,正逢“双抢”,我每天起早摸黑,下田帮父母干活,割禾,打谷,薅秧,插田……企望用自己的汗水洗刷高估分数带来的耻辱,用艰辛的劳作减轻父母的负担。开明豁达的父母不仅没有半句责备,还经常开导、安慰我,支持我复读再考……

匆匆又是一年。我再度迎战高考,再次估分。有了前车之鉴,我少了许多浮躁,多了几分冷静,在“精准”二字上严抠细琢,结果估出的总分数和实际成绩相差不到10分。又一个酷暑即将告别之际,我在村旁田头接过邮递员送来的一所师范学院的录取通知书,泪水混着汗水,滴到牛皮纸信封上……

四十余载过去,弹指一挥间。当年高考估分的情景历历在目,仿佛就在昨日。唏嘘慨叹的同时,更多的是警醒,是激励……

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