燕

张素凤

丁丁，冬冬，你们看到这个“燕”字，脑海里会不会出现燕子的样子呢？

：会。

是的，字形有时候跟字表示的物很像，这样的字叫象形字。聰明的古人根据燕子的样子，用“”来表示“燕”，是不是很形象呢？同样，“”是“燕”的小篆字形，大家看到它也会想到燕子的外形。我们通过想象将字形和字义联系起来，就可以把“燕”这个字记住了，这种记忆方式真有趣！

：这样说来，“日”“月”“火”“山”应该都是象形字了。

对，下面就有几个象形字的图片，请把它们和对应的字连一连，用这种方式记住它们吧！

·以字解词·

【泥融】“泥融飞燕子。”

这句话中，“泥融”是什么意思？我们来看看“融”这个字。“融”的小篆字形写作“”，本义是“冰雪等化为水”。春天到了，气温回升，泥土里的冰雪开始消融变成水，水使泥土变得湿软起来。因此，“泥融”的意思是说泥土变得湿软。

·以字解文·

绿荫不“减”来时路

“减”字，以“水”为义符，以“咸”为声符。本义是“水比原来的量少，有所损失”。“不减”的意思是“没有减少”。

课文中，“梅子黄时”是江南的梅雨季节，会连续好几天下雨，难得有这样“日日晴”的好天气。诗人开心地乘着小舟在溪流中穿梭。到了小溪的尽头，诗人登岸走山路。诗人这一路上欣赏了春天的许多美景，心里的快乐不减反增。

诗人走在回去的路上，发现不但树荫没有减少，反而增添了几声黄鹂的叫声，此时的快乐翻倍，这可真是美景不减，快乐不减啊！