汽车工程材料课程与思政协同育人的实践探析

陈中玉 王淼 李鹰航

[摘           要]  课程思政走进课堂是新时代实现高职院校思想政治理论课与专业课程有机结合的新理念与新模式，也是新时代对高职院校教育提出的新要求。同时，专业课程与思政教育协同育人，是高职院校有效实现立德树人根本任务的关键。以高职院校汽车工程类核心专业课汽车工程材料为例，在课程思政的背景下，首先，多方面强调了课程思政融入汽车工程材料课程教学的必要性，以课程思政的目标与任务为切入点，详细分析了汽车工程材料与思政教育之间的联系。其次，针对当前汽车工程材料课程与思政协同育人存在的主要问题，通过教师教学、课程内容、协同育人机制以及评价体系四方面探索了汽车工程材料课程与思政协同育人的有效路径，争取为国家与社会培养出更多高素质、高水平的汽车类综合型人才。

[关    键   词]  汽车工程材料;思政;协同育人;实践路径

[中图分类号]  G715                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2022）24-0049-03

随着我国汽车工业的飞速发展，国家与社会对汽车类专业人才的需求日益增长。高职院校作为培养此类人才的重要场所，必须及时承担起这一重任，特别是在课程思政的背景下，要将立德树人、课程育人等理念作为课程教学改革与创新的指引。汽车工程材料是汽车工程学科学生必学的一门基础课程，学生对这门课程知识的学习与掌握情况将直接影响学生今后对本专业更深层次知识的理解与掌握程度。……