“1+X”证书制度下高职动漫设计专业课程体系构建

荆佳佳

[摘           要]  如何在传统的学历教育大背景下，有效融入职业技能等级证书所要求的技能标准，是“1+X”证书制度下人才培养模式实施的关键点，构建一套科学有效且适合各院校实际运行的课程体系，是实施“1+X”证书制度的着力点和落脚点。以高职动漫设计专业为研究对象，以游戏美术设计职业技能等级标准为依据，梳理出对接职业标准的模块化课程，并基于此构建高职动漫设计专业课程体系，以期实现学历教育的“1”与“X”证书的顺利融通。

[关    键   词]  “1+X”证书;高职;动漫设计专业;课程体系

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2022）24-0151-03

“职教20条”中明确提出，2019年开始，在职业院校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点，即“1+X”证书制度，这是职业教育发展过程中的一次重大变革，为新时期职业教育更好地服务产业发展注入了一针强心剂，是新时期产业不断优化升级，对于高技能专业人才培养的必然要求;是缓解结构性就业矛盾，促进就业工作的有效举措;是职业教育国家层面上的一项重要改革。

一、“1+X”证书制度的主要内涵与意义

2019年，教育部正式启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称“1+X”证书）制度试点工作，其中“1”是指“学历证书”，“X”是指若干职业技能等级证书，其基本内涵是将传统的学历教育与职业技能教育深度融合，不是做简单的加法，更不是片面追求“考证热”，而是由行业龙头企业制定职业技能标准，院校根据职业技能等级标准改进人才培……