分层教学法在大学数学中的应用

刘艳香

【摘要】随着教育体制的不断改革和发展，当前的高校教育不应该只是单纯地培养科学技术人才，更要注重对当代大学生的可持续发展能力的培养，保证学生在学到学术知识的同时形成良好的道德品质和个人素质.传统教育由于存在目标单一、缺乏有效的教学模式等问题，很难适应当前的教育理念与教育目标.分层教学是当代教育的重大改革举措之一，它可以有效地帮助不同程度的学生获得不同程度的发展和学习体验.因此，教师在大学课堂中有效运用分层教学法是极为重要的.

【关键词】分层教学;大学数学

大学生的身心发育已趋于成熟，对学习和发展的概念都有自己的见解.对于大学高等数学，学生的学习进度与投入程度各不相同.大学教育的当务之急是改善大学生的学习现状，对当代大学生的全方位发展进行良好的疏导和培养.分层教学法的有效使用会给传统大学教育带来革命性的转变.

一、当前大学数学教学存在的问题

在大学数学的教学中，目标和内容的变化会对学生的学习方式产生很大影响.大学数学知识具有三个主要特点：一是抽象性，大学数学基本只保留了变量关系和空间形式，放弃了具体展现相关知识内容的教学方式，抽象程度可谓大大增加，教学方法也以抽象和思辨为主;二是严密性和精确性，大学数学的定义、逻辑推理运算和结论更加追求严密性，这也大大增加了数……