巧借一“袋”一“链” 叩开阅读教学大门

马雯妤

摘 要：“阅读链接”和“资料袋”是部编版语文教材中的一个组成部分。它们将课文文本与课外阅读内容紧密相连，成为课堂教学的一个延伸。合理利用一“袋”一“链”的作用，有助于提高学生的学习兴趣，提升学生阅读的能力，拓宽学生的阅读视野，使学生更自由地徜徉在语文学习的海洋之中。

关键词：阅读链接  资料袋  阅读教学

一、课前预习，让一“袋”一“链”初露头角

古语有云：凡事预则立，不预则废。课前预习是培养学生独立思维能力的有效方法。在部编版语文教材中，“资料袋”和“阅读链接”就是学生进行课前预习的“好帮手”。

例如，部编版五年级下册《景阳冈》一课讲述了“武松打虎”的故事。而在课后“资料袋”中，补充了《水浒传》的主要内容以及“武松”的人物形象简介。借助这个课后“资料袋”展开预习，学生能够提前对《水浒传》有一个大概的了解，缩短与课文内容之间的距离，同时，结合“资料袋”中对武松生平经历的简介，学生也能在脑海中完成对“武松”这个人物形象的初步塑造和定格。从简介中获取作者以及其创作的特点，这对于理解课文以及作者的表达情感起到了不可替代的作用。此外，在阅读“资料袋”的过程中，学生很容易就会产生对课文内容的好奇和兴趣，充满对课文内容的阅读期待，开展阅读教学时，学生便会主动投入其中，在学习课文的时候，学生也会很快融入到课堂中，化被动为主动，课堂效率就能大大提高，那么预习的效果也就达成了。……