特别

张淑杰 奚之琛

关键词：性别刻板印象;接纳;包容;心理剧

中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）21-0035-04

【剧情介绍】

阮愈是一名七年级男生，他性格内敛、不善社交，唯一的爱好就是编织。进入新班级后，他因为这个特别的爱好多次被同学李澜球和钱小迪嘲笑而苦恼不堪。在一次梦中，他遇到了解忧杂货店的管仙士，开启了“回到过去”和“穿越未来”两种梦幻体验。回到过去的他逼迫自己融入男孩子群体，放弃自己的兴趣爱好，这让他感到非常自卑，失去了快乐;穿越到未来的他遇到了另一个特别的同学艾跳舞，深受其勇敢、自信的品质的感染，意识到一味迎合同学会迷失自我，勇敢、自信地做自己反而会赢得掌声。梦醒之后，他开始反思自己，与内心的“笨小孩”积极对话，重新认识自己，直面内心的胆怯，接纳自己的与众不同之处。这样做之后，他欣喜地发现老师和同学对自己的支持和关爱，并由此收获了友情和自信。

【主要人物】

阮愈：性格内敛，不擅社交，喜欢编织。

李澜求：班里的“小霸王”，爱好打篮球。

钱小迪：缺少主见，喜欢附和别人。

陈默默：不太自信，但乐于助人。

笨小孩：阮愈内心胆小、脆弱的自己。

其他角色：赵老师、艾跳舞、管仙士、小甲、小乙。

【心理剧技术】

超现实表演，人体雕塑，镜观，独白。

第一幕：少年愁滋味

阮愈：（背景音乐：《淋雨一直走》）我是七年级学生阮愈。小时候，大家夸我是个心灵手巧的男孩，（雕塑造型：小甲和小乙做出“点赞”的姿势）可是现在，唉……（雕塑造型：小甲和小乙做出“指责”的姿势）

李澜求：我是李澜求，小时候，大家都说我多动。（雕塑造型：小甲和小乙左右摇摆）不过现在，俺是篮球健将。（雕塑造型：小甲和小乙单膝膜拜）看到没？那是我的小弟！钱小迪，来打球啊！

钱小迪：（讨好地）求哥，求哥，辛苦，辛苦。（递上水杯）喝水。

阮愈和陈默默从他们身边走过。

李澜求：这不是咱们班那个喜欢编织的“娘炮”嘛！

钱小迪：求哥，要不要去会会他？

李澜求：走！（背景音乐：《古惑仔》）（走到阮愈旁边）小子，说实话，你该不会不是男生，是“娘炮”吧……

阮愈：你……你太过分啦！（继续向前走）

李澜求：还说不是，你看你说话，扭扭捏捏的！天天混在女生堆里，还说不是……

钱小迪：就是就是。要不要做求哥的小弟，跟着大哥混，让大哥罩着你呀？

陈默默：（鼓足勇气）你怎么能这么说？喜欢什么是每个人的自由……

李澜求：（凑近陈默默，挑衅的语气）你说什么？自由？（抢走阮愈手中的编织作品）

阮愈：你……还给我！

钱小迪：求哥，他编的可不是手工，是梦想。

陈默默：给他，给他！

李澜求：就不给，有本事来追我呀！

阮愈：你再这样，我就告诉老师了！

李澜求：同学之间开个玩笑，还告诉老师？（顺手将写有“我是娘炮”的纸条贴到阮愈背上）不至于吧？

钱小迪：“我是娘炮”！哈哈！

陈默默：你们这是做什么？

李澜求：不是吧，这么玩不起？

小甲：我妈说了，在学校不要多管闲事。

小乙：就是就是。

陈默默：阮愈，我们走！

李澜求、钱小迪：（手指向阮愈和陈默默的背影）玩不起！玩不起！玩不起！

第二幕：解忧杂货店

阮愈：我不“娘”，我不是“娘炮”！（低头看手里的书《解忧杂货店》）如果世界上真的有解忧杂货店就好了。

背景音乐《熊出没之大明星》响起。

管仙士：（拉长声音）欢迎光临！让我来“康康”（看看）是谁来了？

阮愈：你……是谁？

管仙士：我……哈哈哈……我是“路见不平一声吼，该出手时就出手”的仙士，人称“管仙士”。

阮愈：管闲事？管啥闲事？我心里烦着呢，我的闲事你可管不了。

管仙士：哈哈，孩子，你这闲事管不管得了，（拍着胸脯）可得我说了算。

阮愈：你说了算？你是谁？（伸手去拽管仙士的胡子）你不要在这儿“玩COS”戏弄我！

管仙士：疼，疼，疼。真胡子，真胡子，别拽啦，别拽啦！

阮愈：啊？真的是……老爷爷，（挠头，害羞地）我……

管仙士：孩子，你最近有什么烦心事吗？不妨说说看。

阮愈：我……（委屈地）他们都嘲笑我。

管仙士：哦 ，是吗？

阮愈：为什么从小到大都是我一直被嘲笑、被欺负？我和女孩子玩儿错了吗？我喜欢编织错了吗？

管仙士：错了吗？

阮愈：也许真的是我错了吧，早知道自我介紹的时候就不说那么多了。

管仙士：那你想改变啥呢？

阮愈：改变，（吞吞吐吐地，摸摸自己的头）我……我不知道……

管仙士：嗯，这样吧，我这里有两个锦囊或许能帮到你。（从怀里掏出两个锦囊）一个能带你回到过去，另一个可以穿越到未来。你想选哪一个？

阮愈：过去和未来？

时光机特效，阮愈回到过去。

李澜求：（手里转着篮球）哎，阮愈，你喜欢什么？

阮愈：我……我喜欢篮球，对，我特别喜欢打篮球！

李澜求：这么巧，咱们下课约球去。

阮愈：啊？好……好啊。

陈默默：（鼓足勇气）我也想和你们一起去。

李澜求和钱小迪对视一眼，随后大笑。

钱小迪：女孩子打什么篮球？小姑娘家家的就该玩点儿女孩子该玩的，什么手工啊、编织啊……

陈默默：你们这是偏见！

李澜求：什么偏见？我可不想看女孩子在场上被撞到了哭鼻子。（做出哭的样子）还有，如果一个男生喜欢编织，那还不让人笑掉大牙？是吧？

阮愈：（小声地）是......是的。（低着头）女生矫情又麻烦。

旁白：回到家，阮愈把以前最爱的编织物品收到了柜子最里面。从那以后，阮愈和李澜求、钱小迪玩儿在一起，再也没有碰过编织。

操场上，阮愈、李澜求、钱小迪一起打球，阮愈总是被撞倒。

李澜求：你怎么这么笨啊？一个都防不住，还说自己会打球，骗人的吧！

阮愈：别啊，这只是个意外。

钱小迪：意外？哪有男生会打成你这样。求哥，下次别带他了。

阮愈：别啊，我会好好练习的。

李澜求：那你还不赶快去把球捡回来。

转场到解忧杂货店。

阮愈：难道我又错了吗？你们说我喜欢编织不像男孩子，我改。可为什么我改和男孩子玩篮球，被欺负的还是我？

管仙士：看来，即使再来一次，人生也并不一定就会精彩啊。

阮愈：是啊，我不甘心。

管仙士：那就去未来，要不要试试看？

时光机特效：切换到教室，大家正在欢迎新同学艾跳舞。

艾跳舞：大家好，我是艾跳舞，给大家献上一段舞蹈，请大家多多关照。

李澜求：阮愈，他比你还“娘”呢！

钱小迪：太“娘”、太妖娆啦。

艾跳舞：你们现在笑话我，不过是因为你们还没有看到舞蹈的魅力罢了。我的梦想是成为一名优秀的舞蹈家，这既是我的爱好，也是我的骄傲。

阮愈：哇，梦想？

艾跳舞：我并不强求你们认可我的想法，但是作为一位舞者，我还是非常期待你们的掌声的！

众人鼓掌。

转场到解忧杂货店。

管仙士：小伙子，那个艾跳舞和你有什么不一样吗？

阮愈：他……他比我更勇敢。

管仙士：那你呢？

阮愈：（若有所思地看向远方）我？

第三幕：勇敢做自己

背景音乐《重生》响起。

旁白：阮愈坐在书桌前，仿佛看到了那个被关了很久的 “笨小孩”。

阮愈：你是谁？

笨小孩：我是你，但我又不是完整的你。我是最了解你的人，只要你需要，我就会出现。

阮愈：我……我需要你？（摇头）不，我讨厌你，我要你离开我。

笨小孩：你不要骗自己。当你每次被同学们嘲笑而愤怒得想发火时，当你不被理解而委屈地大哭时，我就在那里。我是你的一部分，我是你的脆弱和胆怯，没有人能彻底摆脱这些。

阮愈：可我不需要你！我想成为一个勇敢的人！

笨小孩：真正勇敢的人并不是不会害怕，而是明知恐惧却仍然敢于直面恐惧。战胜恐惧的最好办法就是直面恐惧。接纳你的脆弱，拥抱你的特别，勇敢做自己吧！我相信你可以的。

阮愈：特别的我，嗯……（站起来，走向前，直视镜头，充满自信地）没错！我很特别！

第四幕：“特别”也精彩

放学后，同学们正在大扫除。

赵老师：同学们，（拿起抹布擦桌子）大家辛苦啦！

众人：老师好！

赵老师：李澜求，你的篮球打得真飒！（竖起大拇指）另外，你还主动扶起摔倒的同学，（拍拍李澜求的肩膀）这一行为很“男子汉”哦！

李澜求：（不好意思地）都是小事情，谢谢老师夸奖。

赵老师：（转向阮愈）哎，阮愈，我记得你说过喜欢编织。男孩子研究编织比女孩子难度更大，你的作品那么优秀，平时肯定付出了不少努力吧。看来，咱们班要出一位编织艺术家了！

阮愈：谢谢老师，我继续努力！

李澜求：（插话）艺术家？老师，你不觉得男生喜欢编织显得太“娘”了吗？

赵老师：大家觉得呢？

陈默默：（突然站起来，有些胆怯，表情却十分坚定）老师，我觉得不是这样的。其实除了跳舞，我还喜欢打篮球和拳击，但是因为咱班男生老嘲笑我，我就没敢说出来。（看向阮愈）阮愈比我勇敢！我认为我们不应该因为性别而被贴上标签，更不该因为与众不同的爱好而受到嘲笑。

阮愈：谢谢你一直默默支持我！

小甲：阮愈上次送我的礼物编得超棒！

小乙：陈默默说得对呀，世上的事情不分男女、年龄，只分喜欢和不喜欢。

阮愈：（惊喜地）原来大家都这么认可我！

李澜求脸红了，默默低下头。

李澜求：抱歉，上次还拿你开玩笑。你大人不计小人过，（轻撞一下阮愈的肩膀）原谅我呗！

阮愈：（微微一笑）当然啦！我还有个小礼物要送给你！（将一件手工编织作品递向李澜求）

李澜求：（开心地接过礼物）咦，23？ 这是送我的23岁礼物吗？我才13岁，离23还早着呢！

众人哈哈大笑。

阮愈：23是你偶像詹姆斯的球服号呀！

李澜求：呀！谢谢你这么用心，你的手真巧！

钱小迪冲过来，羡慕地看着李澜求手中的礼物。

錢小迪：阮愈同学，啥时候也送我一个？没这么精致也行呀。

阮愈：那是必须的呀！

李澜求：那以后我带你打篮球，你带我玩编织，我可要抱你这位大艺术家的大腿啦！

阮愈：哈哈，（两人双手击掌）一言为定！

钱小迪：以后你就是我的“求哥”，你就是我的“愈哥”。

阮愈、李澜求、钱小迪：（手搭到彼此的肩膀上看向镜头）我们都是方正通达的好少年！

众人走到台前，站成一列。

赵老师：学生时代是最纯真的时代，也是容易产生误解和意志不坚定的时代。

陈默默：我们每个人都有充分表达自我的权利。

钱小迪：也要尊重别人的爱好与个性。

艾跳舞：与众不同不是过错。

阮愈：坚持自我也应该被肯定。

李澜求：就如同世界上没有两片一样的叶子。

小甲：就像你和我。

小乙：他和她。

笨小孩：你就是你。

众人：你是特别的你。

播放歌曲《青春就这young》，全体演员鞠躬谢幕。

【创作感悟】

该校园心理剧剧本创作灵感来源于学校心理辅导中的一个真实案例：一名男生喜欢编织和刺绣，因不被家长理解、被班级同学开玩笑和孤立而苦恼万分。对此，我们引导学生在学校心理社团课中进行了性别特质的讨论，发现虽然学生对人与人之间差异的包容度提高了，但仍存在性别刻板印象甚至偏见，不少学生都有过被差别对待的经历。

剧中运用了超现实表演、人体雕塑、镜观和独白的技术，把主人公潜意识中的矛盾冲突投射到梦境之中，让他在梦中整理思路、有所感悟。最终，主角阮愈在管仙士的引导下悟出了一味迎合同学会更加迷失自我，勇敢、自信地做自己反而会赢得掌声的道理。

该剧本从创作、排练到演出，经过了多次修改和表演打磨，尤其是背景音乐的选择煞费苦心：开头的《淋雨一直走》烘托了主人公内心的彷徨与沮丧，《重生》象征着主人公的挣扎与蜕变，结尾的《青春就这young》寓意青春的美好与生机。参演学生在排演的过程中收获良多，发现了现实中自己的特别之处，更加接纳自己，每每排练完，都情不自禁地哼唱“青春是梦想的翅膀……” 内心充满了正能量。

编辑/于 洪 终校/石 雪