谁说冰冷的符号没有温度

王玥

有人喜欢身强体壮的体育老师，有人喜欢优雅美丽的语文老师，还有人喜欢画技高超的美术老师，而我最喜欢的老师是谁呢？那就是我们的班主任兼数学老师——史老师。

她个子中等，身材勻称，披着一头乌黑的卷发，总爱穿着具有古典韵味的服装，看起来十分优雅干练。史老师的五官很有特点，轮廓分明，一双不大而又细长的眼睛，配上两条柳叶弯眉，加上高挺的鼻梁，更显得老师的脸型非常立体。“虽然我长得不漂亮，但是我有一双千里眼和一对顺风耳。我的眼睛就像一台扫描仪，你们做什么我都看得一清二楚。”她说过的这句话令我印象深刻。她还是一位心灵的“捕手”，不管你心里隐藏了什么，她似乎都能看透……

史老师讲课极好，风趣幽默、声情并茂。她为了让同学们对乘法分配律的知识点：（a+b）×c=a×c+b×c理解得更加深刻，形象地举了个例子。a表示五班，b表示六班，把自己比喻成c，所以老师同时教两个班的数学，和分别教五班和六班数学是一样的。果然她这样一讲，大家就理解了。为了鼓励同学积极发言，她会向那些回答问题的同学投去赞许的目光，并不住地点头，好像每一次点头都给同学们注入了求知的动力。数学课就像是一场猜谜的游戏课，当同学们在老师的引导下找到答案时，都有一种“拨开云雾见青天”的成就感。

我很佩服史老师两点：第一是做事认真、精益求精。作业中的一丁点儿毛病，她都能发现，并让我们及时改正，教育我们今日事今日毕。第二是多才多艺。她的板书十分工整漂亮，字体苍劲有力、行云流水、一气呵成。史老师还有一个独门绝技——编中国结。一根根五彩的线绳，在她的手中仿佛具有了生命一样，变成了五彩斑斓的“小蜻蜓”、调皮可爱的“小人”、颗粒饱满的“玉米”、形状各异的“蛇结”……史老师把各种各样的绳结技术传授给我们，让我们又增加了一项技能。

感谢您！我们敬爱的史老师！

【点评】 本文题目起得不落俗套哦，能够吸引读者的注意力。文章语言生动形象，细腻自然，可以看出小作者语言功底较为深厚。文章结构完整，中心明确，每一部分都列举出了具体的事例来表现史老师的特点，饱含了小作者对老师深深的爱。