民族幼儿国家通用语言学习的重要性

乌雅恒

普通话作为中国通用语言，其普及使用，有利于各族人民在日常生活中相互了解，相互交流和相互理解，在我们内蒙古地区少数民族中普及国家通用语言教育，有利于民族幼儿接受爱国主义教育，有利于促进中华民族文化的传承，更利于促进民族团结，推动社会的稳定和发展。幼儿园作为幼儿学龄前接受教育的地方，需要更加重视幼儿的国家通用语言学习的重要性和实践，如此才能有效融合中华民族文化，有效促进语言文化的大交流。

一、民族幼儿国家通用语言学习的必要性

国家通用语言是沟通 56个民族的桥梁，是中华民族的宝贵文化财富，国家通用语言的演变史，是中华文明的进步史，承载着中华五千年的文明。少数民族在学好文字的基础上进一步学习国家通用语言文，是发展民族文化教育事业的一项重要任务，尤其是在新时期，在少数民族幼儿教育中渗透国家通用语言言教学是引导全民族建立唇齿相依的良好关系的纽带，能促进各民族相互交际。

（一）通用语言教育是发展少数民族地区的需要

国家通用语言学习也是适应人竞争的需要，随着竞争机制渗入人才市场，少数民族的孩子要使自己在未来民族大融合的人才市场上具有更强的竞争力，就必须认真学好国家通用语言，用国家通用语言敲开通往更高境界的大门，最终才能适应现今人才市场的新形势，有效促进地区经济社会文化的发展。

二、民族幼儿国家通用语言学习的有效路径

在一个多民族的国家，为了达到各民族在各个领域的相互交流，维护国家统一各民族必须要拥有一种共同的语言，这是由国家各民族的历史与现实政治、经济、文化等多种社会因素所决定。

（一）加强培养国通用语言师资队伍

讲国家通用语言是我们每个幼儿教师必备的专业素养，因此，提升幼儿教师国家通用语言文字保教能力，推动学前教育高质量发展必须加大国家通用语言能力的培训。

（二）营造国家通用语言的良好环境

良好的氛围可以提高语言学习的效率，创设良好的国家通用语言学习氛围，可以让国家通用语言学习水到渠成，顺势而为。民族幼儿通用语表达能力提升既是幼儿教育的重要内容，也是一个难题。在培养民族幼儿通用语言时，要掌握幼儿的特点，掌握幼儿学习语言的规律，家庭与幼儿园共同发力，循序渐进，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，创造良好的语言环境，将对幼儿语言的培养贯穿在幼儿一日生活中，从而提升幼儿通用语言表达能力。

（三）活动寓国家通用语言教学于乐

语言表达能力是幼儿适应生活、适应未来发展所必备的一种基本能力，发展幼儿的语言表达能力，是对幼儿进行学前教育的一个重要任务。幼儿期是发展口语表达能力的黄金时期，尤其是口语发展的关键期，抓住这一关键期对幼儿实施语言表达能力的培养十分必要。

1.认真听并能听懂常用语言。语言是一种符号系统，语言符号系统具有地域的、民族的差异性。

2.愿意讲话并能清楚地表达。幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期，孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，因此，创设良好的通用语言环境对孩子的学习具有极其重要的意义。

3.培养幼儿良好的文明用语习惯。根据各年龄段幼儿语言发展的不同情况，采取恰当的方式将良好的文明语言氛围融入到幼儿一日常规当中。

4.鼓励和表扬幼儿语言表达中闪光点促使幼儿对语言表述的兴趣。幼儿的特点是模仿力强，好奇，好胜，胆子大。因此，多用鼓励激发他们的激情，通过有效的语言表达，缩短从用蒙古语说话过渡到通用语言交融时间。

5.利用各种教育活动提高民族幼儿的通用语言表达能力

通过语言教学活动来提高幼儿的通用语言表达能力，如：谈话（教师与幼儿之间的谈话、幼儿与幼儿之间的交流）、儿歌、手指谣、古诗、三字經、百家姓、故事教学、看图讲述、复述故事、早期阅读等等，我们可充分利用各种语言教学活动来使幼儿学习通用语言，进而提高通用语言表达能力。利用游戏发展幼儿的通用语言表达能力。《规程》中提出：幼儿园应以游戏为基本活动。因此我们充分利用游戏这一最好形式，让幼儿积极、主动地去探索、去参与，从而在愉快的气氛中使通用语言表达能力得到发展。

6.在日常活动中发展幼儿的通用语言表达能力。幼儿园的活动是多方面的，一日活动是多姿多彩的，因此，我们注重在日常活动中的各个环节对幼儿进行通用语言能力的培养。

7.做好通用语言的矫正。教师的正确示范。教师要用标准的与幼儿交谈，做到说话完整，把正确的发音清晰的讲给幼儿，语速要慢，以便幼儿模仿。

三、激发幼儿说国家通用语言的欲望

比彻说：“思想是花，语言是绽放的花蕾。”少数民族的

幼儿在初识 家通用语言时，总会对其产生浓厚的兴趣。对国家通用语有着自己的见解。但由于缺乏自信，有说国家通用语 言的欲望，这使需要我们老师采取合理的方式来激发幼儿的表达欲望。依据幼儿喜欢被表扬、被赞美、皮孩施时奖励的共有特性，在平日的实践中采用鼓励的教学方式。在强烈表现欲望的促使下，性格内向的孩子也会找到说国家通用语言的理由，从而勇敢地站起来。迫不及待地说心中的想法。

国家通用语言的普及与传播，奠定了国家通用语言在国际语言环境中的地位与作用。普及的国家通用语言教学，有利于推进少数民族国家通用语言教学改革，有利于 稳固和促进民族教育，有利于发展特色优教育。幼儿阶段是奠定个人成长和发展的关键时期，教师语言的渗透教育至关重要。要从幼儿实际出发，真正为提高幼儿全面发展奠定基础。