高校舞蹈专业视唱练耳课程的教学改革创新初探
——以山东青年政治学院舞蹈学院为例

张晓博

（山东青年政治学院舞蹈学院,山东济南 250103）

舞蹈与音乐是紧密结合、不可分割的艺术表现形式，视唱练耳课程可以有效提高舞蹈专业学生的节奏感、音乐听辨能力及音乐感知力，增强对音高以及节奏的把握能力。通过对视唱练耳课程进行教学改革与创新，旨在提高学生的音乐舞蹈综合能力，为学生未来走向社会、踏入音乐舞蹈综合工作岗位时，打下一定的理论及实践基础。

一、舞蹈学院专业设置及生源情况

以山东青年政治学院舞蹈学院为例，现有舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导三个本科专业、舞蹈一个专业专业。学院以实践性教学为基础，旨在培养相关行业对口的应用型舞蹈人才。本科生源大多为普通高中毕业生，入校之前几乎均无器乐或声乐学习的经历，音乐基础较为薄弱。

二、视唱练耳课程的教学现状

（一）学生对视唱练耳课程的重视程度不足

很多舞蹈专业的学生，在主观上认为：自己能把舞蹈专业学好了就可以了，把视唱练耳课程当作“业余”课程来看待，觉得没有必要付出太多努力，没有意识到音乐与舞蹈之间的联系是非常紧密、息息相关的。

以山东青年政治学院舞蹈学院为例，舞蹈专业的学生每天都要进行早、晚功训练，舞蹈教师上课时教了新的动作或是推了新的动作组合后，学生都会在早晚功时间进行复习、认真练习，加深记忆。而对于视唱练耳课程，在教师课上布置了作业的情况下，课后也只有极少量的学生主动复习，绝大多数学生都是在上课之前几分钟看一下书而已，对视唱练耳课程的重视程度不足。……