有备无患！利用QQ、微信实现远程教学

阿离

疫情反复，各地频频启动网课让老师和学生都有些忙乱，相对于以往线下教学，无论是直播课堂还是课后作业的布置，多少有些不便，班级群就常常分为QQ群和微信群两大体系，即便学校IT部门要发布网课指南，落地执行在细节上也多有不便，对于习惯使用QQ交流的班级而言，QQ群在直播上对老师的支持无疑是最大的优势。

进入QQ群以后，在聊天窗口右上角可以看到非常醒目的“课”字样，点选后会弹出“群课堂”和“课程回放”两项，临时需要直播上课的老师直接点击“群课堂”即可（如图1）。

第一次使用群课堂的话，因为版权原因QQ不再内置Flash插件，因此，用户需要单独为PC下载“ActiveX Flash”，相对于第三方独立的直播课堂应用，QQ群直播这里的确有些麻烦，好在提示字样够大，安装也足够简单（如图2）。

完成Flash插件的安装后，老师就可以直接开始上课了，这里建议勾选开始界面的“录制课程”按钮，这样的话，课程随时可回放，便于学生后期查询，这也是直播网课的优势。点击“开始上课”后，“群课堂”会提示用户进行课前调试，这里主要是看一下摄像头角度、背景等，确认无误的话，就可以开始上课了。

相对于腾讯会议、钉钉会议、ClassIn等专为网课打造的软件，QQ“群直播”功能相对简单一些，除老师一个人出镜外，底部功能菜单中还是提供了“分享”菜单，可进行“播放影片”“分享屏幕”“演示PPT”等操作（如图3）。

这里的分享为全屏操作，相当于老师直接给学生讲解，虽然提供了激光笔选项，但仅仅是在屏幕上出现相对醒目的红点，并不能做过多操作，在这块恐怕还有待提升。虽然终端功能感觉不太丰富，但在“群直播”管理上，QQ房間管理功能做得相当不错。

在“群直播”主界面，点击主持人头像的管理按钮，即可弹出房间管理菜单，这里分基础设置、管理员、聊天管理、封禁模式及排麦日志等多个菜单项，更多功能其实是源于直播应用，但同样可以应用在远程课堂上（如图4）。

除了满足临时直播课程的“群直播”应用外，在QQ群的应用菜单界面，还提供了专门的“作业”选项，点击启动后系统默认提供数学、英语、语文三个科目选项，老师还可根据个人需求进行科目增减。

老师除可以在作业内容区域用文字描述外，还可以直接插入图片、视频和文件，方便学生查看，最厉害的是QQ作业还提供了“在线习题”选项，能够很方便地对学生作业进行批阅，极大节省了老师的时间与精力（如图5）。

除在线批阅可提供现成的题目给老师使用外，在最终布置时，老师不仅可以选择是否勾选“需要学生在线提交作业”，更可以通过同步选项将作业添加到其他群，对于同时要管理多个班级的老师而言，这样的作业同步非常实用。即便是在日常的学习中，QQ作业也能极大降低老师的工作压力，而实际上，针对辅助教学工具，微信在这一块做得更为出色。

如果说QQ群在直播应用上占据一定优势，那微信群在作业批改、日常打卡上则具有非常明显的优势，非常适合辅助教学使用，而这个便利性主要是建立在一款名为“鹅打卡”的小程序之上。

鹅打卡本身是一款集社群互动、兴趣学习、作业布置、检验效果、趣味闯关为一体的打卡小程序工具，通过与微信的深度绑定，随时提示用户完成打卡作业，具有很强的互动性，老师也可以使用鹅打卡小程序开展学员打卡活动，将打卡设为群待办，学生可以非常方便地找到打卡入口，学生活跃度和打卡积极性显著提升。

在微信主界面的搜索框中，输入“鹅打卡”便能找到该小程序并启动，对于一名老师而言，鹅打卡创建任务分为“创建日历打卡”和“创建作业打卡”两类，前者是以“天”为单位的打卡活动，参与者需要在有效时间段内提交打卡内容，后者则是以“作为”为单位的打卡活动，参与者需要在限定时间内完成，创建者可自行调整作业完成顺序，实现自主控制学习节奏、进行学习反馈（如图6）。

在创建打卡菜单界面，点击创建打卡后会让用户选择打卡类型，选择创建对应类型的打卡后，软件会提示用户设置打卡封面、打卡标题等信息，确认无误后点击底部“新建”即可创建成功，进入打卡主页。

以日历打卡为例，点击“创建任务”后填写任务标题、内容及任务日期等，而在随后生成的打卡主页中可点击“打卡设置”项，对之前设置的打卡信息做修改，老师可开启补卡以及设置日记上传规则（如限制最小字数，必须上传图片、音频或视频等）（如图7）。

鹅打卡发布之后，用户不仅可以开启提示，让微信消息弹出提醒自己打卡，更可以通过分享朋友圈等操作，邀请打卡。事实上，基础的作业打卡只是“鹅打卡”很小的一部分功能，它属于小鹅通旗下针对打卡应用的APP，而小鹅通本身是一个庞大的知识付费平台，内容变现形式包括知识店铺、专属知识付费小程序、专属打卡小程序、APP等，可轻松嵌入微信公众平台等生态，作为辅助教学工具可以说是再好不过了。

这里需要注意的是无论是QQ群的作业还是微信的打卡小程序，学生们在提交作业时，除电子档外，更多需要拍照上传，这个时候其实不妨考虑下“全能扫描王”，这是一款能将智能手机变成随身携带扫描仪的APP，通过智慧精准的图像裁剪和图像增强演算法，保证用户扫描的内容清晰可读。

“全能扫描王”整个界面采用简洁的设计风格，以拍照为主的工具栏被统一放到了界面底部，拍照之后通过文字锐化等特效处理后，整个图片界面不仅能获得更好的视觉效果，更能通过软件进行涂抹擦除、手写批注、添加水印、页面调整等操作（如图8）。

对于语文作文、数学几何等作业的完成，借助“全能扫描王”拍照后再将电子档的作业上传到鹅打卡、QQ群作业等平台，不仅让老师看起来舒服，也便于自己后续收集、整理。

后疫情时代，远程教学需求变得日益频繁，通过QQ群应用以及微信小程序的综合使用，提升教师工作效率的同时，也让学生学习变得高效！