高中议论文教学分析和策略

□甘肃省民乐县第一中学 陈志虎

议论文是作文的重要体裁形式，也是高中生在学习文章写作知识的过程中要面对的重要类型。关于议论文的教学，在整个高中语文教学中都占据着重要的位置，教师在解读文章写作要求以及提升学生议论文写作质量相关教学策略制定方面都付出了大量的时间和精力。因此，笔者对高中议论文从基本写作要求和学生文章写作状况这两个方面进行分析，并从文章结构的确定、论点的科学确立以及论据的合理组织这三个方面提出相关的教学策略。

一、高中议论文教学分析

对高中议论文教学分析，本文从议论文本身的写作要求分析和学生的文章写作状况这两个方面展开论述：

（一）议论文写作要求分析

结合自身的教学专业能力和实践教学经验，本文将议论文的写作要求归纳成以下几点：

第一，论点必须突出且鲜明。论点是一篇议论文的核心，也是学生组织整篇文章语言的过程中要紧紧围绕的关键所在。所以，在一篇议论文中，关于论点的确立必须非常突出且鲜明，阅卷者在开始阅读整篇文章时或在阅读工作结束后能准确判断本篇文章持有的基本论点或立场。而关于论点，又可以分为主论点和分论点，主论点主要面向整个文章，是整篇议论文最核心的观点。分论点是由主论点衍生出来的，主要在文章的各个段落或细节部分出现，分论点存在的作用就是为了进一步佐证主论点，所以主论点和分论点之间必须有着非常密切的逻辑关系和一致性。……