开放大学远程教学平台建设研究

2022-09-21 04:06:28吉永兵王克诚姜心怡
河北开放大学学报 2022年4期
关键词:功能课程教师

吉永兵,王克诚,姜心怡

(河北开放大学, 河北 石家庄 050080)

各省市广播电视大学逐步转型更名为省市级开放大学,原电大体系正式步入开放大学发展新阶段,面对新发展阶段和任务,对信息技术支撑能力的要求也越来越高。因此,国家开放大学提出“一路一网一平台”的发展战略,即建设统一云化信息高速公路、统一课程学习网、统一综合业务管理平台,以支撑包括社会培训、老年教育等内容在内的非学历教育和学历教育。“一网”(新国开学习网)建设于2020年年底开始谋划,历经三轮迭代开发和2021年春秋两季试点推广,目前已完成90%的开发工作。本文从目前国开学习网存在的主要问题出发,深入剖析国家开放大学“一网”(新国开学习网)建设,探析平台如何为远程教学师生提供更好的教与学体验。

一、国开学习网使用情况

目前在用的远程学习平台——国开学习网于2015年秋季学期启用,取代了原中央电大“电大在线”平台,通过试点试用、统设课先行等多次试用迭代,目前是支撑国开全系统教学、管理、服务的重要平台,为河北平台在籍生189 044人、教师3 546人、各级管理员163人提供了学生、教师和管理员的虚拟教管环境。

1.学生空间的使用与思考

学生空间是学生浏览课件和视频等资源、参与讨论区互动、完成形考作业、查询个人成绩、跟踪学习进度、管理个人档案的主阵地。另外还有一些“评价调查”“校园生活”等扩展性栏目。其中讨论区是师生开展互动、交流的重要载体,学生可以回答教师话题,也可以提出疑问或困难,并得到教师反馈。……

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