管乐团建设在全民艺术普及中的作用研究＊

何靖（浙江音乐学院管弦系）

管乐是音乐艺术的重要门类，管乐团的合作演奏是凝聚众力的，也是感染气氛振奋人心的演奏形式。本研究以浙江省管乐团在建设过程中的文化普及性以及音乐教育发展进行过程的历史梳理，结合我国我省管乐团的培养模式，探索管乐艺术如何渗透在城市文化之中，以管乐团的形式不断创新艺术普及机制。本文旨在调研浙江省管乐团的开展情况，研究管乐团的建设普及意义，力求从以往实践中，总结管乐团各种形式的艺术普及和社会活动，展开对今后发展机制的思考与建议，探索更科学的发展模式。

一、研究价值及意义

在“共同富裕示范区”的建设体系中，从物质富足走向精神富有，满足民众更高精神追求，是全面实现共同富裕的重要建设内容；从创新文化建设出发，全面发展艺术普及活动，提高全民艺术水平，提升人民群众对音乐文化生活的热爱、参与和需求是实现精神文化建设的重要路径。目前，管乐团在浙江省内部分学校、单位、团体艺术活动中已初步建立，从浙江省管乐团发展建设、参与人群和热情度、展演活动情况等方面来看，管乐团正发挥着提高艺术修养、丰富业余文化生活、艺术普及等多元融合的重要作用。

理论价值：以管乐团建设的发展路径研究，进一步完善、规范建设模式，形成一套有利于管乐团在各类公共平台长久发展的机制，推进各管乐团建设特色创新发展，引领浙江省管乐团发展，吸引更多专业人才助力各类管乐团建设，在理论研究、科普读物、专业教材建设、应用发展研究等方面做出更加专业性的规划。

应用价值：开展管乐团展演音乐会、管乐音乐普及讲座、管乐器课程学习等形式的艺术普及社会活动，推进浙江艺术普及的发展目标，提高人们的专业欣赏素养、生活质量与精神文化素质。以管乐教育普及推动音乐艺术产业发展进程，激发文化事业和文艺院团不断创新艺术展演机制，培育新型文化业态，为艺术的普及打开更多想象空间，树立高素质、高水平的城市形象。

二、研究目标

研究旨在调研浙江省管乐团的开展情况，研究管乐团的建设普及意义。力求从以往实践中，总结管乐团各种形式的艺术普及和社会活动，展开对今后发展机制的思考与建议，探索更科学的发展模式，同时，创新确立浙江省管乐团建设模式，探索管乐艺术如何渗透在城市文化之中，以管乐团的形式不断创新艺术普及机制，提高市民欣赏水平和艺术修养，更好地推进全民艺术的普及。

重点：从目前管乐团建设情况和发展趋势看，如何利用公共文化发展平台，合理建构管乐团机制，包括构建、发展、教学、管理以及后期实践等一系列内容，是本课题重点关注的问题。

难点：如何解决管乐团专业性建设与艺术普及性建设的冲突，实现从全民艺术普及到提高全民艺术欣赏水平的协调发展，是本课题研究的难点。

三、研究方法

本研究首先对浙江已举办的管乐团展演及普及效应进行回访调查研究，并对管乐团团员、管乐团组织者及指导教师、欣赏者三类角色进行采访调研，分析目前管乐团建设的现状和存在的问题，比对国内外各类管乐团发展情况，总结管乐团在建设、传播推广方面的发展路径。研究将资料收集法、调查研究法、比较分析法相结合，笔者针对研究方向开展研究，收集一手资料，做到数据翔实，理论结合实践，尊重客观事实，得出一套实用性强的可行性方案。

四、研究过程

（一）准备阶段

2022 年3 月—2022 年4 月，整 理相关文献资料，在分析文献资料的基础上，撰写出所要调查对象的、文献综述、文献目录索引等，确立下一步实地调普及的范围以及各项内容和最终指标等。

（二）全面实施阶段

图1 浙江省青少年管乐团分布说明（图片来源：个人自绘）

图2 浙江省各市青少年管乐团建设情况（图片来源：个人自绘）

2022 年4 月—2022 年5 月，将 对相关管乐专业教师、专家、同行进行访问收集到的研究素材，分别从“浙江管乐团普及意义” 和“对管乐队的开展路径”等方面做出调查数据的呈示及逐项分析，展现当前浙江省管乐团普及与社会文化推进的根本途径模式。

（三）总结提高阶段

2022 年6 月至今，完成对浙江省管乐团教育策略的实证研究与具体方法的初稿、修改；整理全文章节脉络，总结结论突出实用价值与研究意义。

五、研究成果

（一）目前浙江省各地区管乐团教育发展状况调研

我省青少年管乐团的组织发展在近二十年开始逐渐成熟，不仅多样化尝试组织管乐团日常训练及演出的相关活动，更重点对管乐组织与管乐训练经验等方面进行了深度的探索与发展。目前，浙江省青少年管乐团的建设主要集中在杭州市、宁波市、绍兴市、舟山市、温州市以及台州市（管乐团在各市具体的分布及建设情况，详见图1 与图2 的说明）。近年来，我省音乐家协会管乐学会成立并举办过多次管乐大赛，管乐队伍正在逐渐壮大。1994 年为庆祝中华人民共和国成立四十五周年，促进和发展浙江省业余铜管乐队建设，提高演奏水平，使之在精神文明建设中发挥更好的作用，中共浙江省委宣传部、省文化厅、省文联、省总工会、浙江电视台等单位联合举办了1994 年浙江省铜管乐队演奏大赛。2013 年5 月18 日，对于浙江省的管乐音乐工作者来说是里程碑的一刻，浙江音乐家协会管乐学会在浙江交响乐团排练厅举行了成立仪式大会，管乐学会的成立为浙江的管乐音乐的快速发展打下坚实的基础。而后，浙江省音乐家协会管乐学会参与举办的一系列比赛，如浙江省非职业管乐团（队）评比、展演，浙江省首届木管独奏暨管乐重奏大赛等，让更多的青少年学习者、管乐爱好者感受到了管乐带来美的陶冶，进一步扩大管乐在全社会的影响力，提升城市的文化品位和文化气质。

（二）在浙江省多样化普及推广管乐团艺术形式的创新途径探索

（1）与景融合。借助市民中心、西湖沿线、大剧院、运河等声光场景，“声、光+音乐”的结合，借助城市集群效应，扩大在当地的高雅艺术影响力，吸引当地民众注意力，起到普及推广作用。（2）院团展示。浙江音乐学院、浙江交响乐团、保俶塔小学管乐团等管乐团都为城市助力演奏红色主题、浙江旋律、民间歌曲、世界经典，向浙江省群众展示艺术文化经典，积极宣传我国艺术文化内涵。（3）与会展开。恰逢2022 年亚运会之际，管乐表演极大提高了杭州的城市形象宣传。同时，通过亚运会的影响力，借助管乐艺术展演平台，向更多公众展现我省在艺术文化上的发展成果和文化产业的进步。（4）与科技融合。云上展演形式加入DR 音画可实施性与科技实践模式。“城市阳台”音乐会、西湖泛舟音乐对城市景观的文化推广作用，凸显了科技、艺术、人文相互结合的新兴影响力。

六、研究结论

（一）从发展角度探索青少年到高校管乐教学的衔接培养意义

管乐艺术的发展是艺术教育发展领域中的一个重要构成部分。实践证明，我国的管乐团教学水平已经在逐年提高，管乐团对学校教育的推进与学生能力的培养均具有重要的作用。但通过笔者的调查回访，青少年管乐队在建设及发展的过程中，也存在着各类实际问题。例如：初中管乐队人员因为学业及升学压力太重，而放弃音乐爱好；业余音乐考级的影响力依旧强劲，使音乐的审美教育功能弱化，导致学习一门乐器变成互相炫耀和获取考级成绩的工具。为更加全面地实现我省艺术普及，同时加强我省管乐团学科建设，笔者结合调研结果及自身教学经验，提出几点改善现状的措施：1.让基础普及更扎实，为更高学术平台提供基础保障；2.进行“因地制宜”的科学的训练，结合专业的培养方向；3.“因材施教”地选取教学资料针对培养技术素能；4.管乐教师自身提升并引导学生的团队价值观念。

（二）对浙江省管乐团教育策略的实证研究方法

从目前浙江省管乐团建设情况和发展趋势看，如何利用公共文化发展平台，合理建构管乐团机制，包括构建、发展、教学、管理以及后期实践等一系列内容；如何解决管乐团专业性建设与艺术普及性建设的冲突，实现从全民艺术普及到提高全民艺术欣赏水平的协调发展是浙江省管乐团建设所面临的两大难题。对此，为更好地建设与发展浙江省各地学生管乐队，笔者有几点建议：1.依托政策，提高教学课外教育的关注；2.优化教学，适应浙江省管团乐教育发展需求；3.积极创编，完善管乐团发展相关服务；4.扩大交流，达成管乐队教学资源共享。

近年来，浙江音乐文化服务水平不断提高，文化事业和文化产业蓬勃发展，古典音乐、高雅艺术纷纷走入人们的日常生活，文艺创作成果持续丰硕。本文在对浙江已举办的管乐团展演及普及效应进行回访调查研究的基础之上，对管乐团团员、管乐团组织者及指导教师、欣赏者三类角色进行采访调研，分析目前管乐团建设的现状和存在的问题，比对国内外各类管乐团发展情况，总结管乐团在建设、传播推广方面的发展路径，为浙江省管乐团发展提出专业性建设方案，使各类不同人群构成的管乐团建设创新发展路径能做到特色发展，又不偏离专业性。同时，为艺术普及提供有效的基础，让艺术不再局限于课本，通过管乐团的实践以深刻音乐的感受力。