应用多媒体技术 实现高品质教学

◇丁 莉（江苏：南京市金陵中学河西分校）

在传统的教学过程中，教师对课堂纪律严格管理，这样尽管能使学生的学习质量有所提高，但是也在很大程度上加大了学生的精神压力。随着新课改的全面实施，小学数学教师应当在课堂教学中给学生营造轻松愉快的学习气氛，以调动学生掌握数学知识的主动性与积极性。随着经济社会的发展进步，小学数学课堂的教学模式也发生了极大变革。教师一方面要提高学生的数学知识，另一方面也要加强对学生学习技能的培养，使其成为新时代的有思想、有创造力的好学生。伴随着互联网技术的迅猛发展，在教育活动中已经广泛应用现代多媒体技术，这为教育教学改革创新注入了活力。因此，小学数学教师应发挥多媒体技术在数学教学中的优势，帮助小学生更好地学习数学知识。

一、教学中应用多媒体技术的作用

（一）有利于节省教学时间扩充教学容量

小学阶段的学生有丰富的想象力，极易被新鲜事物所吸引。将多媒体技术应用到小学数学课堂教学中，可以将学生的注意力集中在课堂上。同时，小学数学知识抽象性较强，部分小学生并不能准确理解数学知识，而多媒体技术以其动静结合的优势，能够将抽象的数学知识形象化，促进小学生的感官协同运用，解决在学习中遇到的各种困难。另外，在小学数学的练习环节应用多媒体技术，可以花费最短的时间对学生进行有针对性的数学习题训练，从而使得训练密度明显增加。……