高职英语信息化课堂教学模式的构建与研究

文/吕雯（洛阳职业技术学院 河南洛阳 471000）

一、研究现状及趋势

2020年，线上+线下信息化课堂的教学模式悄然兴起、应运而生。在网络信息社会，教育趋势应该是线上、线下融合发展，在线学习和混合学习越来越成为主流和趋势。

河南省的教育发展水平不平衡，教育信息化改革的浪潮是推动河南由教育大省向教育强省发展的一次有利契机。但是教师的信息化认知缺乏高度，学校的信息化有效资源十分匮乏，信息化教学难以获得强有力的支撑，因此，课堂信息化模式的研究迫在眉睫。

二、研究内容

1.信息化技术在教学设计过程中的应用探索

本部分内容旨在研究如何充分利用现代信息化技术手段和信息技术资源，根据重点讲授内容进行信息化教学设计，探索合理的信息化教学模式，科学地安排教学过程中的各个要素，为学生提供良好的信息化教学条件，从而实现教学过程的优化。

2.信息化技术在实现教学目标中的应用探索

在充分利用现代信息化技术手段和信息技术资源进行教学设计的条件下，探索运用信息化技术提高课堂教学的有效性，把抽象的知识同学生的形象思维结合起来，优化课堂结构，突出教学重难点，为学生在课堂学习中创设有效的、具有针对性的信息化学习情境，实现教学目标。

3.探究在课堂教学中有效地利用信息化技术开发教学资源

在信息化课堂教学中，教师可以通过视频微课，教学软件，线上教学互动等信息化技术手段来辅助课堂教学。……