国内羌区教育研究热点主题与前沿演进
——基于CiteSpaceⅤ的可视化知识图谱分析

王 亚

1984 年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布并实施，这为少数民族地区教育发展提供了重要法律保障。特别是1992 年以来，伴随我国改革开放深入发展，社会主义现代化建设进入新的历史发展时期，“普及九年义务教育基本完成，普通高中教育规模迅速扩大，职业技术教育结构调整加大，高等教育稳步发展”(1)朱晟利，吴定初．近百年羌族学校教育发展述析［J］．民族教育研究，2008，（3）．，羌区教育发展再上新台阶。2001年，“四川省民族地区教育发展十年行动计划”正式启动。2002 年，国务院颁布《关于深化改革加快发展民族教育的决定》。次年，国务院又颁布《国家西部地区“两基”攻坚计划（2004—2007 年）》。2010年，四川省委、省政府联合印发《四川省民族地区教育发展十年行动计划（2011—2020 年）》（川委办〔2010〕38 号）。2013 年，四川省人大常委会批准通过《阿坝藏族羌族自治州教育条例》，明确实行十五年义务教育(2)赵亚楠．四川阿坝州实行十五年免费教育［N］．中国教育报，2013 -11 -11．。2018 年，阿坝州委、州政府联合发布《关于促进教育发展新跨越的决定》。四川少数民族地区教育观念不断转变、“两基”攻坚成效显著、教育投入增长显著、寄宿制教育发展迅速、远程教育进一步优化，这些改变极大地促进了羌族等少数民族教育事业蓬勃发展(3)四川省教育厅．四川省教育厅关于印发《“四川省民族地区教育发展十年行动计划”2007 -2009年中小学校长、教师培训工作计划》的通知［EB/OL］．［2007 -02 -28］．http：/ /edu．sc．gov．cn/scedu/c100551/2007/3/7/114cb8be684640a89d052b9a09 efa6b5．shtml．。但是，2008 年，突如其来的“5·12”汶川特大地震爆发，地处震中核心地带的羌族聚居区遭到破坏，基于教育视角的抢救、保护、传承和创新羌族文化一度成为民族教育、教育人类学等学科领域和相关领域学人持续关注的热点。……